关于举办2012年课堂教学和双语教学竞赛复赛的通知.docVIP

关于举办2012年课堂教学和双语教学竞赛复赛的通知 各院系、相关单位： 为进一步推进“本科教学工程”，提高我校青年教师教学技能与水平，交流青年教师教学经验，全面提升课堂教学质量，学校定于2012年16-19日举行2012年度课堂教学和双语教学竞赛的复赛。现将本次活动的有关事项通知如下： 一、复赛时间：2012年10月16日一19日 二、复赛地点：忠山校区第7阶梯教室 三、复赛形式： 由学院统一组织、集中举行，按照复赛成绩量化计分表进行计分排序，确定进入决赛的选手。 四、复赛成绩组成： 1、教学反思：组织专家进行评分。占总成绩的5%。 2、现场观摩：复赛选手需全程参与教学竞赛的观摩，并认真填写参赛选手评价表，占总成绩的5%。（竞赛期间参赛选手有教学、手术和出差等情况，须由院系提前出具书面请假条，交竞赛办公室）。 3、专家评审：由专家评委参照竞赛评分标准（附件1、附件2）对参加复赛的选手进行现场评分，占总成绩的80%。 4、学生评价：由学生评委参照竞赛评分标准对参加复赛的选手进行现场评分，占总成绩的10%。 5、成绩公布：比赛结束后，现场公布各项成绩和总成绩。 五、比赛要求： 1、讲课时间：每位参赛教师讲课时间为30分钟，不足或超时1分钟以上者， 酌情扣分。不足或超时在1分钟以上2分钟以内，扣0.5分，2分钟以上，扣1分。 2、资料准备：所有参赛教师，请提前1天将参赛课件及纸值教案（11份）交教务处质控科程涛科长处，以便提前作好准备，保证比赛顺利进行。 3、选手抽签：请所有参赛教师，于10月12日下午3：00到教务处质量监控科抽取参赛顺序（忠山校区西山堂206办公室）。 4、院系组织：开放性的教学竞赛为教师们搭建了示范、切磋、交流的平台。各二级院系和部门要高度重视，认真组织教师积极参加观摩学习。院系组织情况将作为组织奖评审的重要依据。 5、纪律要求：比赛现场，请所有参赛和观摩教师，把手机调到振动状态或关闭，不随意走动，保持比赛现场的安静。 特此通知 附件1：泸州医学院课堂教学竞赛评分表 附件2：泸州医学院双语教学竞赛评分表 附件3：泸州医学院课学教学竞赛顺序表 附件4：泸州医学院双语教学竞赛顺序表 教务处 人事处 院工会 二○一二年十月十一日 泸州医学院课堂教学竞赛评分表 参赛教师： 号选手 评价指标 分值 得分 教学态度 （10分） 仪态端庄，情绪饱满，着装规范，教态自然，举止大方，情绪稳定，形体语言得当 10 教学设计 （20分） 教学理念先进、教学目的明确、符合教学大纲和教材要求，重视德育渗透，体现素质教育要求 10 教案完整规范、详略得当，内容充实完整，概念准确科学，重点突出，难点突破 10 教学内容 （20分） 深度和广度适当，内容熟练，注意介绍学科发展前沿知识，恰当应用专业外语词汇 10 理论联系实际，基本概念、原理讲解正确，条理清楚，重点突出，逻辑性强，善于分析和综合；观点鲜明，围绕中心，反应敏捷 10 教学方法 （40分） 结合学科特点，正确把握课型特点，教学方法得当，符合教学原则，较好地把握重点、难点 10 语言有学科特点，表达清晰、准确、规范，语速、语调适当，有感染力 10 教学手段使用得当、有效，恰当运用多媒体技术等现代教育技术及各种教具，课件、板书、图表工整美观 10 注重启发式教学，注重学生学习方法的引导，注重学生能力培养，激发学生学习兴趣 10 教学特色 （10分） 教学设计、结构、方法、手段、语言运用等方面确有所特长，风格独特，具有创新精神 10 总分 100 评委签名： 2012年 月 日 泸州医学院双语教学竞赛评分表 参赛教师： 号选手 评分标准 标准分 得分 教学 内容（45） 1、基本概念和原理准确、清晰 10 2、理论联系实际、例证恰当 10 3、教学内容的横向和纵向整合 8 4、内容的广度、深度适宜 5 5、适当介绍最新相关学术进展及参考学习资料 5 6、英语授课内容在70%以上 5 教学 方法（45） 7、启发式教学、注意培养学生的科学思维方法、激发学生的兴趣 10 8、以学生为主体，培养学生自主学习的能力 12 9、重点突出、难点突破、条理清楚、逻辑性强 10 10、多媒体课件制作水平高，应用恰当 5 11、英语口语准确、生动、流畅 5 12、时间掌握准确