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初二英语期末复习 海淀区教师进修学校英语教研室 2014年12月 通知 考试时间：初步定于1月20日-22日 请各校协助印刷答题纸，答题纸样教务处下发。 90分钟 100分 期末全区统考 考试性质：阶段测评(诊断性) 目的：检测，诊断，鼓励 对本学期学生的学习和教师的教学进行阶段性反馈，获得一些教学信息。有利于树立学生信心发现问题及时调整学习策略。 命题：全区统考 考试内容 八上 Unit 1-10侧重6-10 听力理解 26 分 知识运用 20 分 阅读理解 36分 书面表达 18分 满分 100分 听力理解 一、听对话，选择与对话内容相符的图片，将代表该图片的字母填在相应的括号内。每段对话读两遍。(4分，每小题1分） Text 1 W:Do you like pigs? M: Yes, I do. 第二节：听对话或独白，根据对话或独白的内容选择正确的答案。每段对话读两遍。 （共12分，每小题1分） 请听下面一段对话，回答第7至第8小题。 请听下面一段对话，回答第9至第10小题。 请听下面一段对话，回答第11至第13小题。 请听下面一段独白，回答第14至第16小题。 三、听下面对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。对话读两遍。（共10分，每小题2分） Time to finish school: At 16 Favorite club: The 17 club Reasons: It’s relaxing and makes me 18 . Time to go to the club: On 19 Teacher: Mr. 20 16. 2 17. music 18. happy 19. Monday 20. Miller 专有名词、句首字目要大写。 知识运用（共22分） 单项填空(10分） 这一部分是基础题，以送分为主，要求紧密联系教材，侧重unit1-10的重点语法和语言知识。 名词、介词、形容词、疑问词、动词、非谓语动词、连词等 五、完形填空（共10分，每小题1分） 考查学生综合运用语言的能力。即:阅读,分析,推理及判断方面的综合能力。近年来考题------侧重对语言运用能力,篇章意识的考察 选材上充分贯彻“新课标”精神。在新理念指导下所选段文段积极健康更富情感化。 故事体裁，夹叙夹议，阅读难度相当于B篇。 阅读理解 (共36分) 六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。（共20分，每小题2分） A B C有生词 七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。（共8分，每小题2分） A. But Bill was not very happy to meet Leo B. Bill liked playing with children very much C. Leo always started fights with his friends D. Leo’s father took him to a football game E. Leo was not friendly to his little sister 八、阅读与表达（共8分, 每小题2分）阅读短文，根据短文内容回答问题。 64. Why did William have to drop out of school? 65. ?Did William start to dream up a windmill? ? Yes./ Yes , he did. 66. How long did it take William to perfect his design? ? 67. What kind of boy do you think William is? What’s the main idea of the passage? 书面表达 （共18分） 九、完成句子（共8分，每小题2分） 61. 谢谢你的帮助。 _________ your help. 62. 这个主意听起来不错。 The idea ______ great. 63. 我喜欢这条裙子，我要买下它。 I like the skirt and I’ll ______. 64. 我不想发胖。 I don’t _________ fat. 61. Thank