《冰心诗四首》.pptVIP

冰心诗四首 冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。 主要作品有《冰心小说散文集》、 《寄小读者《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等。她的诗 文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。 学习目标： 1．从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。 2．从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。 3．体会《纸船》中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。 4．学习这些诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。 自读感悟： 1．读准字音。 2．注意节奏和重音。 3．读出感情。 母 亲 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 纸 船 寄母亲 我／从不肯／妄弃了／一张纸， 总是／留着--留着， 叠成／一只一只／很小的／船儿， 从舟上/抛下/在海里。 有的/被天风／吹卷到/舟中的/窗里， 有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。 我/仍是/不灰心的/每天的/叠着， 总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。 母亲，倘若你／梦中/看见／一只很小的／白船儿， 不要／惊讶它／无端入梦。 这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的， 万水/千山，求它／载着／她的爱／和悲哀／归去。 自学提纲（10分钟左右） 1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。 2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 3. 读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？ 4. 请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的《纸船》这首诗？ 　　1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。 　　　这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。 　　　如：在自己遇到困难或者挫折的时候，我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖，母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。 2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 　　 诗人托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。 3.读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？ 这些词语有： 从不肯妄弃 仍是不灰心 总希望 至爱的女儿 　　含着泪叠　…… 4.请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的《纸船》这首诗？ 　　 海浪滔滔，天风吹卷，诗人坐在一艘颠簸的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱。诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。 课堂练习 大声朗读并背诵这两首诗歌，体会作者的思想感情。 第二课时 自读感悟： 自由朗读《成功的花》 《嫩绿的芽儿》 ，读准节奏，读出感情。 2．体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的作用；比较“惊羡”与“羡慕”的区别； “明艳”突出了花的色泽特征，形象地突现了花的“成功”。“然而”追溯了花成功的历程。 “惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味，更能衬托成功之花的明艳，也更能表现“人们”对“花” 成功的原因不够理解。 一个“！”表达了作者什么样的感情？ 作者用一个“！”抒写了她对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到成功之后的艰辛劳动的慨叹。 3.?“芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？???? 　　　三个词不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。 这三节诗内容上是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，是果树从抽芽、开花到结果的生长顺序，也暗指青年的成长过程。 三个“！”表达了作者什么样的感情？ 充分表达了作者希望青年人能够珍惜生命，积极进取，不要虚度年华,甘于为社会做贡献的愿望。 4．读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗? 《成功的花》告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲精神，从它的成功中吸取成长的经验。 检 测 一、给下列划线的字注音。 鸟巢（ ） 叠（ ）着 惊羡（ ） 二、填空。 1.本文选自诗集《 　　 》　，作