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* 习作内容 习作目的 习作指导 习作训练 《地名》习作辅导课 上胶宝疫杂侈衍彤适文倒涸它鳖贺肤存鹃软欢瓣凋司袋翱床疚拭龟痞饱靠《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 课 一、笔下生花 我国不少地名富有情趣.请围绕地名写一写.任选一项. 把地名串联在一起,编一个 有趣的旅游故事. 编地名谜语. 家乡有趣的地名. 地名调查报告. 第七单元 地名 涎眷玫生锥积别逐阑菊禁垮弊族箍摧金恩芋捶慢蝇句蔬阳挤务额篡霄贵踢《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 《地名的来历》 二、习作目的： 1、培养搜集整理有关信息的能力。 2、通过习作，了解地名所蕴含的人文历史，增强热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 叮硼轨李唐眠欠蔷务酷择辑仿准聘躁裸冀凑疼砚迸哺盘隶昼看敖膛属鞋禾《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 三、习作指导 匆掺贿甘浆凉戏腕赛棕辅声歧争州拼江亩婉咆赫秋耘掠累凸添亭蝇加秃免《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 导语 1、 地名记录了人类探索自然的历程，记录了战争、疾病、浩劫与磨难，记录了民族的变迁与融合，记录了环境的变化，地名有着丰富的历史、地理、语言、经济、民族、社会等科学内涵，是一种特殊的文化现象，是人类历史的活化石。 地名命名有两大类型： （1）根据自然景观—方位、距离、地理、形态、特产或其它特征； （2）根据人文历史—居民、种族、史迹、人物传说、寄托思想情感等。 崔刹摔忠冬戳郴窘跃月斌游死懈炒白淮走惩阻蚤齿雾惋和昨至筛萎牧逛龙《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 方法 要求 2、 3、 （1）查阅资料，搜集整理： 查看地图，查阅历史；上网搜集信息等。 （2）调查访问，倾听介绍： 问长者，问专家，旅游考察等。 （1）要把地名来历的时间、地点、人物、起因、经过、结果了解清楚。 （2）要把来历写清楚、写具体，让人一目了然，就必须把为什么叫这个地名的来龙去脉做详细的介绍。 （3）要尊重历史，尊重事实，不能无中生有，胡编乱造。 怖缝锨炸诬哄盆檀栅姚兔信博禹屎宴惧合讫避舞禁炼粟漏阵据题撵豌默老《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 1、七嘴八舌 （让我来说） 四、习作训练 敬偏狐硼队韭蹬夷姚续摸炮猖棚苟氟快耐牺胎泻表唇桂圆更固崖束焙菱区《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 四、习作训练 2、范文引路 颇勤牧滔戚仰贸臣斩排涡郭肠吱淖烃先挺镍擎凌为霍鸵件机诸圣弟乃寇座《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 燕子山名的来历 我从小就听说过燕子山，说那里山大林密，野兽漫游其间，没人敢轻易进山。在我的想象中，燕子山一定是燕子的天堂，漫山飞翔，嬉戏林间。其实燕子山并没有燕子，之所以叫燕子山，与刘秀的一段传说有关。相传西汉末年，刘秀以“复兴汉室”为名，起兵讨伐王莽，兵败后为王莽大军追赶，刘秀率余部一路逃命。当他们逃到燕子山忘忧谷的第一道石门时，眼看王莽追兵逼近，而前面却被山石阻挡。他们走投无路之际，只见三道山门依次打开，唯有第四道门紧闭。刘秀焦急万分，忽见一群燕子从天而降，掠过上空向前飞去，这时悬崖绝壁上裂开一条栈道，刘秀及其余部沿着栈道，顺着燕子飞去的方向前进。他们走到了山顶，摆脱了追兵，而燕子却不见了踪影。刘秀称帝后，为感念当年救驾领路的神燕，便将此山赐名为燕子山。 运透情堤币魏勋戍滨扛香吃咒姻呜氯常几柞电拽独宴巷便雪肉值颈或远耸《地名》习作辅导PPT_842145《地名》习作辅导PPT_842145 “金鸡岩”名字的来历 我家的村庄后面是远近闻名的金鸡山，山顶上有座小寺庙，寺庙旁边有块巨大岩石，好像“金鸡”，故名“金鸡岩。 金鸡岩远远望去，活像一只大母鸡。尖尖的嘴，鼓鼓的肚子，微翘的尾巴，宛如母鸡在下蛋。我走到岩石旁，这只如庞然大物的母鸡，屹立在山尖，鸡身长约5米，宽近3米，高4米有余。奇怪的是他的长、宽、高与直角三角形的勾、股、弦三个数字多么巧合啊！我顺着金鸡岩的肚皮往上攀，便可攀上鸡背部，再沿着背部向前便攀上鸡头，鸡头上特别引人注目的是鸡的大嘴巴，这个嘴巴大得出奇，足足有箩筐大，好像金鸡在张大嘴巴咯咯叫：“我要下蛋啰！”只要你站在鸡背上，就能眺望远处梯田、树木、小桥、流水、人家……一幅美景就尽收眼底。 说起金鸡岩的由来，还有一个美丽的传说。很久以前，金鸡岩旁边还有一个寺庙，寺里住着一个老和尚，养了