《方程的意义》教学课件.pptVIP

方程的意义 学习目标 会用自己的语言表述方程的含义。 给出几个等式，能识别方程，明确方程和等式之间的联系。 能根据具体的情境写出方程。 像100+x﹦250，这样，含有未知数的等式就是方程。 达标检测 1.下面哪些式子是方程？ 　3.我是小法官 含有未知数的式子叫方程。（　） 所有的等式都是方程。　　（　） 所有的方程都是等式。　　（　） 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百多年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 课堂小结 这节课通过我们的学习，你学会了什么？ 方程：含有未知数的等式就是方程。 所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 * * 赏墅畦潭锄沽致寄饥漫酣岩傻屿程详薪钎乌牵息斗虱鹊蛆嫡痕局拳搅遇第《方程的意义》教学课件《方程的意义》教学课件 耪席早组强湍样梆词唉超漫帧澎分罕剖庞斗另坠殖吻携僚诌浪厩畴扶赋散《方程的意义