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- 2017-02-12 发布于江苏
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学生: 科目: 年级:
教师: 时间:20 13 年 月 日
课 题
教学目标
1.? 的方程;
2.?
3.?
4.?
通过对一元二次方程解法的教学,使学生进一步理解“降次”的数学方法,进一步获得对事物可以转化的认识。
重 难 点 重点:一元二次方程的四种解法。
难点:选择恰当的方法解一元二次方
一、教材分析:
1
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(1)熟练掌握开平方法解一元二次方程
用开平方法解一元二次方程,一种是直接开平方法,另一种是配方法。
如果一元二次方程的一边是未知数的平方或含有未知数的一次式的平方,另一边是一个非负数,或完全平方式,如方程 , 和方程 就可以直接开平方法求解,在开平方时注意取正、负两个平方根。
配方法解一元二次方程,就是利用完全平方公式,把一般形式的一元二次方程,转化为 的形式来求解。配方时要注意把二次项系数化为1和方程两边都加上一次项系数一半的平方这两个关键步骤。
(2)熟记求根公式 ( )和公式中字母的意义在使用求根公式时要注意以下三点:
1 、 、 之间没有公因数,且二次项系数为正整数,这样代入公式计算较为简便。
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