物理化学实验专用课件.pptVIP

* 对数运算时，对数中的首数不是有效数字，对数的尾数的位数，应与各数值的有效数字相当。 对数变换(duishubianhuan) - 概念如果a(a0,且a≠1)b次幂等于N,即ab=N,那么数b叫做以a为底N对数,记作:logaN=b,其中a叫做对数底数,N叫做真数.由定义知:①负数和零没有对数;②a0且a≠1,N0;③ * B 一般以横轴代表自变量，纵轴代表因变量 C 每厘米格代表1，2，5为宜，切忌3，7，9。如果作直线，应正确选择比例，使直线呈45°倾斜为好。 D 坐标原点不一定选在零，应使所作直线与曲线匀称地分布于图面中。在两条坐标轴上每隔1cm或2cm均匀地标上所代表的数值，而图中所描各点的具体坐标值不必标出 * 最小的毫米格内表示有效数字的最后一位 符号总面积表示了实验数据误差的大小，所以不应超过1mm格。 对于不能通过的点，应使其等量地分布于曲线两边，且两边各点到曲线的距离之平方和要尽可能相等 * 最小二乘法 这是最为精确的一种方法，它的根据是使误差平方和最小，以得到直线方程。 得到的方程即为线性拟合或线性回归。由此得出的y值称为最佳值。 物理化学实验 绪论 李旭琴北京科技大学 物理化学教研室 lixuqin@ustb.edu.cn * ★ 教材：《物理化学实验》（理科类专业用） 北京科技大学物理化学教研室编 化学工业出版社 物理化学实验 一、物理化学实验课目的 2. 培养正确分析处理实验数据的能力 1. 掌握物理化学实验的基本方法和技能 3. 提高对物理化学原理的理解和应用能力 4. 培养良好的实验习惯 * 二、实验考评 总成绩： 1.平时成绩 实验过程(50%) 实验报告(50%) * 2. 伪造、篡改数据, 当次实验为零分。 3. 严禁抄袭报告（同时处理抄袭和被抄袭者）。 4. 没有做实验的，当次实验为零分。 规定 5. 实验未做全者，本课程不通过。 * 时间：上午8:00，(生技1301，1302) 实验内容： A：实验三 凝固点下降（实验楼501） B：实验四 弱电解质的电导（实验楼501） C：实验一 饱和蒸汽压（实验楼502） D：实验五 原电池电动势（实验楼502） 三、实验内容以及时间、地点 * 四、实验分组 同一时间段上课的2个班分成4大组，4大组的人数比较平均， 每大组里分成4小组（因为每个实验只有4套仪器设备） 4个小组中，每个小组3~4人。 各班的班长给我留个email地址。我把ppt发到班长的信箱。班长分组、填好后（若是纸质版拍照）发给我： lixuqin@ustb.edu.cn * A：实验三 ； B：实验四 ；（实验楼501） C：实验一 ；D：实验五 （实验楼502） 周 组 1 2 3 4 11 A B C D 听B A D C 12 C D A B D C B A 同一时间段上课的2个班分成4大组，轮换循环做4个实验 * 五、实验过程要求 1. 实验态度 不迟到 不做与实验无关的事 做实验迟到者，扣分！ 不早退 不看书报 不说笑打闹 不许打电话 进实验室登记 * 淡化实验结果的好坏 2. 实验操作 认真、规范、安全、整洁 3. 实验结果（实验数据、记录、完成时间） 严禁伪造、篡改数据！ 一经发现，该实验成绩为零分！ * 用铅笔记录，或不直接记在记录纸上， 或有伪造数据嫌疑！扣分! 4. 实验记录 4.1 准备一张记录纸（姓名、学号、班级、同组姓名、 原始数据记录表） 4.2 记录内容：实验日期、条件（温度、大气压等）， 实验现象，实验数据等。 4.3 钢笔或圆珠笔记录，不能用铅笔！ 4.4 对错误记录，在 错误 上划一条删除线，再写 正确记录 * 6.4 安排一组值日。 5.合理分工、相互配合 6.实验后处理 6.1教师检查原始实验记录并签字后方能离开实验室。 6.2 实验仪器用品按原样摆放整齐。 6.3清洗整理好所用的实验仪器用品。 6.5 下周交本周实验报告。 * 六、实验安全 1 安全使用水、电、气，严格按照仪器操作 规范操作。 2 提高自我保护意识，发现不安全隐患及时报告 * 1. 姓名、学号、班级、同组姓名 七、物化实验要求 7. 1.1基础和综合实验的预习 认真预习实验讲义，写出预习报告 提醒：包括附录相关仪器原理及操作 要求： 2. 预习报告完整、整洁、编页码 5. 提问（原理、方法、提示和思考问题等） 3. 简要的实验目的、原理、主要仪器设备、药品、装置图、实验步骤 4. 原始数据记录表（设计合理，用直尺划表格） * 7. 1.2基础和综合实验