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- 2017-02-12 发布于北京
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现当代文学 蔺春华 第二讲 鲁迅与20年代重要作家作品 一、鲁迅的成长道路和家变情仇 鲁迅(1881-1936): 鲁迅的童年,是在一个走向败落的古老家族中度过的。自13岁那年开始,处在“愁云惨雾遍被整个家族,姑嫂勃谿、妯娌争吵、婆媳不和、夫妻反目……”的家庭氛围中,鲁迅没有享受到更多的童趣与快乐的可能与权利,却沉浮在安全、归属感需要的基本需求之中。(周建人《鲁迅故家的败落》) 1、鲁迅的“童年经验”: “祖父入狱”→他们家族开始走向衰败、使他感受到被视为“乞食者”的被歧视; “父亲生病” →他几乎每天来往于当铺和药房之间,感受着从小康人家坠入困顿后的世态炎凉。 鲁迅在这一系列无法逃避的被动事实面前,破灭了血缘的希翼和安全附着的希望,在亲情的温馨与血缘的纠葛中,烙上了个人意义的“绝望”。 有谁从小康人家而坠入困顿的么,我以为在 这途路中,大概可以看见世人的真面目…… ——《〈呐喊〉自序》 1898年,鲁迅离开故乡赴南京求学。初步接 受了西方进化论的思想。 2、外出留学阶段 1902年,鲁迅赴日本留学,先入东京弘文学 院.在日本的7年里,他广泛地接触了西方文 化,思想上逐渐远离那个时代流行的振兴中 国的观念——梁启超的改良主义和孙中山的
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