生物地理实习报告供参习.docVIP

引言 研究的意义 野外实习是生物地理学教学的重要组成部分，主要包括植物分类以及土壤动物调查两个部分。它是理论联系实际、掌握和巩固课堂教学的基础知识和基本实验技能的重要环节，是高等院校地理系教学计划的一个重要组成部分，同时，也是动植物重要的教学过程。 生物地理的野外实习，不仅能扩大和巩固学生的理论知识和培养学生的独立工作能力，而且可以使学生更多地认识自然界中动植物的多样性，从而激发学生对学习生物地理学的浓厚兴趣，并且有利于于培养德、智、体全面发展的人才。 生物地理野外实习，它开辟了在自然环境中研究动植物的广泛的可能性，同时有可能研究动植物及其生存的环境，而且，还可以利用各种各样的活材料来加深课堂上所学的动植物分类理论知识，并且使那些抽象的理论具体化，从而大大提高学生鉴别各种动植物所属的科、属、种的能力。 2、研究的目的 （1）复习巩固和验证课堂上讲授的理论，把理论和实际密切地结合起来。 （2）扩大和丰富植物分类学和动物分类学的知识范围。 （3）培养学生分析问题和解决问题的实际能力，如采集、压制标本及野外记录等。 （4）培养学生正确分析动植物与环境的辩证关系。 3、研究的方法 植物样方法、土壤动物样方法、手捡法 研究区概况 吉林省左家自然保护区位于吉林省中部，隶属于吉林市昌邑区，地理位置为北纬44o10′~44o45′、东经126o01′~126o08′［1］，东邻松花江谷地与吉林省东部山地隔江相望，西接长白山前台地与松辽平原相邻，属于吉林省东部森林和西部平原的过度地带。地质构造属于舒兰-伊通地堑的西部边缘；地貌类型为低山丘陵，境内最高峰大马虎头山海拔542 m，最低海拔210 m。本区属于温带大陆性季风气候，夏季以西南风为主，年降水量550 ~ 720 mm，年平均气温4.4℃［2］，无霜期125 d。保护区占地面积5 544 hm2，主要以天然次生林、野生动植物资源为保护对象。在动物地理区划上，正处于东北区和蒙新区交界的东侧，区内丘陵起伏呈带状伸延，为饮马河与鳌龙河的分水岭。 本区内无大的河流，只有2个中型水库、5个小型鱼塘和几条小溪。耕地面积狭小，零散分布在溪谷和丘陵缓坡之上，地面大部分为天然次生林所覆盖。原始植被为红松阔叶混交林，是长白山针阔混交林的西部边缘地带，由于人类活动的影响，现生为次生落叶阔叶林，阳坡主要为蒙古栎林，阴坡主要为杂木林，部分地段出现采伐迹地。［3］地带性土壤为暗棕壤。 研究方法 1、植物样方法 在研究区选取蒙古栎黑桦林、蒙古栎纯林、落叶松人工林进行取样，以小组为单位，在每个生境中设面积为10m×10m的样方，并分别进行乔木、灌木、草本植物的种类辨别及多度、树高、生长特点、生活力、物候期等的测定，并分析植物群落特征。 2、土壤动物样方法、手捡法 在研究区选取蒙古栎黑桦林、杂木林进行取样，以小组为单位，在每个生境中设面积为50cm×50cm的样方，各样方分枯枝落叶层、0 ～ 10cm、10 ～ 20cm 和 20 ～ 30cm 土层取样。在野外采用手捡法获大型土壤动物。室内显微镜下进行分类鉴定，并分析土壤动物群落特征。 结果与分析 1、植物群落调查表 1-1 蒙古栎黑桦林植物群落调查表 地理位置 海拔 地形 土壤 地质 死地植被 群落环境 人类及动物影响 植被动态 44o4.3′N 126.4oE 318米 平坦 暗棕壤 花岗岩 3cm 次生落叶阔叶林 有人类活动，无动物活动 蒙古栎康椴林 立木记载 总郁闭度：0.8 植物名称 组成 胸径 树高 净干高m 林况 按株数% 最大径cm 优势径cm 最大树高m 优势树高m 蒙古栎 60% 45 30 17 16 12 良 黑桦 40% 30 20 18 14 7 良 立木更新 植物名称 多度 树高m 分布特征 起源 生长状况 色木槭 17 3 散生 种生 良 康椴 102 0.5 散生 种生 良 蒙古栎 41 0.25 散生 种生 良 大果榆 27 1 散生 种生 良 花曲柳 42 0.6 散生 种生 良 黄菠萝 1 0.4 散生 种生 良 灌木层记载 总盖度：30% 植物名称 多度 高度m 生长特点 生活力 物候期 平榛 17 0.8 聚集 正常 营养期 狭叶山楂 42 1.3 散生 正常 营养期 卫茅 69 0.3 散生 正常 营养期 小叶鼠李 4 1.4 散生 正常 营养期 山梨 1 3 散生 正常 营养期 叶底珠 9 0.2 散生 正常 营养期 忍冬 4 2 散生 正常 果期 草本层记载 总盖度：8% 植被名称 高度cm（生殖枝） 多度 生活力 物候相 生长特点 生活型 1 阴地苔草 0.4 ＋ 正 营养期 散生 草本