2015人教版本选修1第2课(“为秦开帝业”--商鞅变法)同步测试.docVIP

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2015人教版本选修1第2课(“为秦开帝业”--商鞅变法)同步测试

第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 (时间:25分钟 满分:50分) 基础达标(36分) 1.卫鞅建功立业的首选目标是(  )。 秦国 B.魏国 C.齐国 D.卫国 答案 B 中国古代最早提出实行重农抑商政策的是(  )。 魏文王 B.李悝 C.吴起 D.商鞅 解析 重农抑商产生于战国时代,最早由李悝在魏国改革内容中体现,商鞅变法中第一次明确提出。 答案 B 公元前343年,秦国商人吕相从赵国经商回到家乡,他没有把带回的钱财用于经商(  )。 度量衡不统一,市场经营混乱 重农抑商,奖励耕织 禁止从事商业,商人阶层消失 社会动荡,无法经商 解析 公元前343年,正处在商鞅变法之中,商鞅推行重农抑商的政策,该政策限制工商业,许多工商业者即使经商致富,也转向农业的经营。 答案 B 商鞅变法中,对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是(  )。 为田开阡陌封疆” B. C.重农抑商 D.推行县制 答案 A 商鞅变法法令规定,国家颁行标准的度量衡器,国人必须严格执行。这一规定(  )。 阻碍了经济发展的进程 ②便利了各地的经济文化交流活动 ③有利于国家赋税的征收 ④打击了奴隶主贵族的势力 解析 度量衡的统一,有利于经济交流活动的进行,有利于社会经济的发展;该项措施是商鞅在社会经济领域的重大改革,与打击奴隶主贵族的势力没有直 答案 D 6商鞅变法以农求富,以增强经济实力,下列与之相关的措施不包括(  )。 解析 B项反映的内容是军事方面的改革与增强经济实力、与农求富无关。 答案 B 商鞅变法的奖励耕织法令,反映了变法的根本目的是(  )。 维护农民阶级利益 B.实现富国强兵 保持和稳定小农经济 D.巩固和发展 答案 B 商鞅变法的措施中,加快俸禄制取代封邑制进程的是(  )。 奖励耕织 B.重农抑商 推行县制 D.实行连坐 解析 封邑制是分封制的产物。商鞅在秦国普遍推行县制,县令实行俸禄制,并且皇帝随时可以任免。县制的设立及推广,预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制。 答案 C 商鞅在变法中根据李悝的《法经》制定了秦律,秦律的突出特征是(  ) 强调社会和谐 B.倡导公平公正 维护农民利益 D.鼓吹轻罪重罚 解析 法家思想最突出的特征就是强调严刑峻法,根据这一标准衡量四个选项,D项正确。 答案 D 阅读下列材料: 材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅 ——《通典·食货》 材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 《荀子·议兵》 请回答: (1)根据材料一,并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?(8分) (2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因。(6分 解本题考查了古代商鞅变法的相关内容,解题中注意根据题目要求答题,(1)、(2)两问均强调了根据材料并结合所学知识来分析相关问题,题目较容易。 答案 (1)因为要发展农业生产,增强经济实力;“利其田宅”,废井田,开阡陌,奖励耕织,免除徭役;经过几年的努力,秦国达到了国富兵强的目的。 (2)是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果;使三晋之人为秦所用,而秦得专心应敌于外。 精品学习资料分享 7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载! 欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:

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