新版秋北京版本语文四上卖木雕的少年课件4.pptVIP

莫西奥图尼亚大瀑布 让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术  名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 遗憾 犹豫 感动 ‘‘我’’在去非洲游览（ ）时，看到了不少出售（ ），但“我”却因为（ ）而不能把它买下来，感到（ ）。后来，（ ）送给我一个木雕小象，“我”很受（ ） ‘‘我’’在去非洲游览（莫西奥图尼亚大瀑布 ）时，看到了不少出售（木雕 ），但“我”却因为（行李超重 ）而不能把它买下来，感到（遗憾 ）。后来，（ 卖木雕少年 ）送给我一个木雕小象，“我”很受（ 感动 ） 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ 　　摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。 　　说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。但是因为象墩( ),我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此很（　　　　）。 　摊点里陈列的木雕（琳琅满目 ），（各式各样 ）。其中象墩（构思新奇 ），大象雕得（栩栩如生 ），我一看就（爱不释手）。但是因为象墩(沉甸甸的),我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此很（遗憾）。 想象一下当时少年是怎么想的？ 少年会想：“中国人是我们的朋友，我们和中国人的友谊是非常深厚的。这个小象墩代表着我们之间的友谊，我们永远和中国人是朋友。” 描写卖木雕少年言行的句子： 1、“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 2、那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!” 3、“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 4、少年的眼里流露出一丝遗憾。 5、“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 6、少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我的朋友。” 文中的“高兴”和“感动”可以互换吗？“我”为什么先是“高兴”，然后又是“感动” 不可以。“我”一开始因为能够带一个小象墩回国而高兴，然后知道这个少年说“中国人是我们的朋友”而将小象墩送给我，“我”很感动。 我要写几句话夸夸那个黑人少年。 朋友是想帮你达成心愿的那个人，朋友是为你无私奉献的那双手。朋友的真诚，全在这个笑里。读到这里，你明白了吗？瀑布那么壮观，非洲那么美丽，作者都不写，为什么要写这不知姓名的少年？因为少年有一颗—— 少年不要钱，因为他认为—— 我们无私地援助非洲人民，也因为— 全世界的人类都应该和平共处，更因为— 让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术 莫西奥图尼亚大瀑布这样美丽，作者为什么不多写几句，而是一笔带过？ 你真棒！你为了那个中国人特意做了这个小象墩，代表了你对中国人民的友好感情！ 你真棒！你为了不让那个带着遗憾离开非洲，特意做了这个小象墩，你有一颗美好的心灵！ 大瀑布： 名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 木雕： 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 人物： 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次 大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ）、（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。 * 莫西奥图尼亚大瀑布高120余米，宽达1 800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。 莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。 这里游人如织，景色十分壮观。 莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。 这里游人如织，景色十分