新版秋北京课改版本七上2同类项与合并同类项课件2.pptVIP

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2017-02-12 发布于上海
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新版秋北京课改版本七上2同类项与合并同类项课件2.ppt

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4 + = 6 ― = 3 4a 2a 6 4xy xy= 3xy a 2.2.1整式的加减(1)同类项与合并同类项灵宝市一中学习目标：理解并掌握同类项的概念和合并同类项的法则。学习重难点：同类项的概念和合并同类项的法则。带着下列问题去学习课本63页第三段（观察(1)中的多项式......几个常数项也是同类项）： 1）什么是同类项？ 2）几个常数项是不是同类项？ 3）你能举出同类项的例子吗？自主学习一反馈练习一下列各组中的两项是不是同类项？为什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（2）游戏：找同类项朋友 3a2b+2ab2-ab2-5a2b 3a+2b-5a-b 1、字母相同 2、相同字母的指数也相同同类项条件： 3-4ab-b2+5 几个常数项也是同类项。注意带着下列问题去学习课本62至63页内容（从62页探究......63页结束）：自主学习二请把合并同类项的方法用自己的话概括出来下列各题的结果是否正确？如有错误，请指出错误的地方。 1、16y2 - 7y2=9 2、7x – 5x=2x2 3、3x+ 3y=6xy 4、19a2 b- 9b2a=10 合并同类项时，字母不变。应为 16y2 - 7y2=9y2 合并同类项时，字母的指数不变。应为 7x – 5x=2x 没有同类项可合并没有同类项可合并反馈练习二 4y-2y= 请你快速说出结果： 2y 4ab-5ab= 请你快速说出结果： -ab 请你快速说出结果： X+7x-5x= 请你快速说出结果： 3x 只把系数算，字母不变样典例精析解：原式总结在多项式中合并同类项的方法：（1）找出（标出）多项式中的同类项,并把它们写在一起；（2）把同类项的系数相加作为合并后的系数；（3）字母和字母的指数保持不变。巩固练习 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 说说你的收获！我学会了…… 堂清 1、5x2y 和42xmyn是同类项，则 m=______, n=________ 2 1 2、合并同类项解：原式 * *