新版秋浙教版本数学七上6角的大小比较课件1.pptVIP

例1 课内练习： 小结： * 6.6角的大小比较 线段的比较方法 以“数” 出发，通过度量长度进行 数值大 小比较。 二、 度量 5 CM A B 3 CM C D AB CD 经过叠合 C ( D ) C D A B D C A B A B （AB CD） （AB = CD） （AB CD） 方法一: 　度量法,即用量角器量出角的度数,通过比 较角的 度数来比较角的大小.度数大的角大,度数小的角小;反之,角大度数就大,角小度数就小. 方法二:　　叠合法 56度 67度 1 2 1 2 观察下列三组图,考虑该如何比较每组图中∠ ABC和∠ DEF的大小. ∠ ABC___∠ DEF ∠ ABC____∠ DEF ∠ ABC___∠ DEF = BC和ED重合 BC落在∠ DEF 的外部 BC落在∠ DEF的内部 B C A C B A C B A 1. 2. 3. D E F D E F B C A D E F C B A C B A 观察下图中的一组角,如果要把他们分类,你将怎样分?你的分类标准是什么呢? 直角: 等于90°的角.(直角可以用Rt∠表示,画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角.) ∟ 锐角: 小于直角的角. 钝角: 大于直角而小于平角的角. ∟ 根据右图解下列问题: 比较∠ AOB, ∠ AOC ,∠ AOD, ∠ AOE的大小。 (2) 找出图中的直角、锐角和钝角。 解： （1）由右图可以看出： ∠ AOB ∠ AOC ∠ AOD ∠ AOE （2）图中的直角有∠AOC，∠BOD ，∠ COE； 锐角有∠ AOB, ∠ BOC ,∠ COD, ∠ DOE； 钝角有∠ AOD, ∠ BOE。 在一张透明纸上任意画一个角∠ AOB (如右图),把这张透明纸折叠,使角的两边OA和OB重合,然后把这张纸展开、铺平，画出折痕OC。 ∠ AOC与∠ BOC之间有怎样的大小关系？ O A B C 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线 　 如上面“做一做”的图中，射线OC是∠ AOB 的平分线，这时∠ AOC=∠ BOC ∠ AOC=∠ BOC 怎样用量角器画一个角的平分线？ 先用量角器量出这个角的大小，再以这个角的顶点为顶点， 一边为始边，在角的内部画一条线，使它与始边所成的角的大小是原角的一半，这条射线就是这个角的平分线。 D C P A 解： ∵ ∠ ABD= ∠ ABC+ ∠ CBD= 90°+ 30° =120 ° BP平分∠ ABD， B 如右图， ∠ ABC=90° ， ∠ CBD=30° ，BP平分 ∠ ABD。求∠ ABP的度数。 ∴ ∠ ABP= ∠ ABD= × 120 °=60 °　　　　 例2: 先观察下列各组角，并估计其中哪一个角较大，然后用量角器量一量，看看你的估计是否正确。 1 2 а в （1） （2） 2.　根据图形填空： （1） ∠ AOB= ∠ AOC+ （ 　　 ）； （2） ∠ AOD= ∠ AOB—（ 　 　）=（ 　 ）—∠COD； （3） ∠ AOC+ ∠BOD—∠ AOB=（　　　） ３.　如图，点Ｏ在直线ＡＣ上，∠ AOB＝５５ ° 。画 　　出∠ BOＣ的角平分线ＯＤ，并计算∠ AOＤ的度数。 Ａ Ｄ Ｃ Ｂ Ｏ Ｏ Ｂ Ａ Ｃ ∠ＢＯＣ ∠ＢＯＤ ∠ＡＯＣ ∠ＣＯＤ Ｄ 　　利用一幅三角尺，你能画出哪些度数的角？ 利用一幅三角尺，可以画出的角有 15 ° ，30° ，45 ° ，60 ° ，75 °, 90 ° ，105 ° ，120 °