新版秋湘教版本数学七上1建立一元一次方程模型课件2.pptVIP

* 第3章 一元一次方程 3.1 建立一元一次方程模型 如图是一长方体的电视包装盒，它的高为1米，长为1.2米，且包装盒的表面积为6.8平方米.你能算出这个电视机包装盒的底面宽吗？ 分析：如果设这个电视机包装盒的底面宽为x米，你能用一个代数式表示这六个长方形的面积和吗？ 我们知道这个包装盒的表面积为6.8平方米，你能列出一个关于x的等式吗？ x 在等式2.4x+2x+2.4=6.8中，2.4 ,2 ,6.8叫做已知数，字母x叫做未知数.我们把含有未知数的等式叫做方程. 你知道什么叫方程吗？ 含有未知数的等式—方程 你能举出一些方程的例子吗？ １．判断下列式子是不是方程,是的打“√”,不是的”×”. (1)1+2=3 ( ) (4) 　　　 ( ) (2)1+2x=4 ( ) (5)x+y=2 ( ) (3)x+1-3 ( ) (6)x2-1=0 ( ) 　 × × × √ √ √ 像例题出示的问题一样，把所要求的量用字母x（或y，…）表示，根据问题中的等量关系列出方程，这一过程叫做建立方程模型. 2．根据下列条件, 列出方程. （1）x的2倍与3的差是5； （2）x的三分之一与y的和等于4. 3．根据下面问题，设未知数，列出方程． 环形跑道一周长400 m ，沿跑道跑多少周， 可以跑2400 m? 2x-3=5 x+y=4 解：设沿跑道跑x周，由题意得：400x=2400. （2）2x-3=5； （3） +x=4； （4）400x=3000. （1）2x+2.4x+2.4=6.8； 观察上述方程，每个方程有几个未知数？每个未知数的次数是多少？ 想一想 一元一次方程的定义: 只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,我们把这样的方程叫做一元一次方程. 一元一次方程需满足的条件：①一个未知数 ②未知数的次数是1； 1.判断下面的方程是不是一元一次方程. 2.根据下列问题，设未知数并列出方程. （1）用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？ 解：设正方形的边长为x cm， 根据题意得：4x=24 变式：用一根长24 cm的铁丝围成一个长方形，使它的长是宽的1.5倍，长方形的长、宽各是多少？ 解：设长方形的宽为x cm，则它的长为1.5x cm， 根据题意得：2(x+1.5x)=24 （2）某校女生占全体学生的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？ 解：设这个学校的学生为x人，那么女生为52%x人，男生为(1-52%)x人. 52%x-80=(1-52%)x 如：方程①4x=24 ② x-1=7 当x为何值时，等号左右两边相等？ 通过观察可知： ①当x=6时； ②当x=8时 像这样，能使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解. 思考 能使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解． 一般地，要检验某个值是不是方程的解，可以用这个值代替未知数代入方程，看方程左右两边的值是否相等． 检验下列各数是不是方程x-3＝2x-8的解. 解：(1)把x=5代入方程左右两边， 左边=5-3=2， 右边=2×5-8=2. 左边=右边. 所以x＝5是方程x-3＝2x－8的解. （1）x＝5 （2）x＝-2 请同学们自己完成（2） 检验一个数值是不是方程的解的步骤： １.将数值代入方程左边进行计算， ２.将数值代入方程右边进行计算， ３.比较左右两边的值，若左边＝右边，则是方程的解.反之，则不是． 1.方程x=3是下列哪个方程的解？（ ） (A)3x+9=0 (B)x=10-4x (C)x(x-2)=3 (D)2x-7=12 2.方程 的解是（ ） (A)-3 (B)12 (C)-12 (D) C C 请你判断下列给定的t的值中,哪个是方程2t＋1＝7-t的解？ 根据方程的解的定义，我们得到t＝2是方程2t＋1＝7－t的解. （1）t＝-2 （2） t＝2 (3)t=1 3.小芬买15份礼物，共花了900元，已知每份礼物内有1 包饼干及每支售价20元的棒棒糖2支，若每包饼干的售价 为x元，则依题意可列出的一元一次方程是（ ） (A) 15(2x?20)=900 (B) 15x?20?2=900 (C) 15(x?20?2)=900 (D) 15?x?2?20=900 【解析】选C.每份礼物的价格是（x＋20×2）元，15份礼 物的价格是15(x?20?2)元,由此可得15（x+20×2）=900. ４．已知数x-5与2x-4互为相反数，列出关于x的方