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- 2017-02-12 发布于上海
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* 整式的加法与减法 本课内容 本节内容 2.5 ——合并同类项 (一) 动脑筋 如图2-4,在一块长为x,宽为y的草地中间,挖了一个面积为 的水池后,剩余草地的面积是多少? 做一做 你能把上面的多项式化简吗? 再如多项式:5a + 3a -4mn2+3mn2 呢? 探究 特点: 1.所含字母相同. 2.相同字母的指数分别相同. 像 、5a + 3a和-4mn2 + 3mn2这些多项式中的项,都可以合并成一项 .你能发现这些能合并的项有什么特点吗? 结论1 像多项式中 的项xy, 这样,它们含有的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,称它们为同类项. 说一说 怎样判断同类项? 1.同类项有两个标准 (1)所含字母相同. (2)相同字母的指数分别相同. 同类项两相同,二者缺一不可。 2.同类项与系数大小无关,与它们所含相同字母的顺序无关。 同类项两无关,与系数和所含相同字母排列顺序无关. 1. 请将下面两个框图中的同类项用线连接起来: 2x3 xy2 -5x -7xy2 3x -4x3 -7xy2 练习 2.请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构成同类项: 练习 ⑵ -3x2y3 与2x2 ⑶ 2m 与 -5n2 ⑴ -3a
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