新版秋苏科版本数学八上3探索三角形全等的条件课件6.pptVIP

判断两个三角形全等的条件： 1、如图，已知AC=DB，∠ACB=∠DBC，则有△ABC≌△ ，理由是 ， 且有∠ABC=∠ ，AB= ； 2、如图，已知AD平分∠BAC， 要使△ABD≌△ACD， 根据“SAS”需要添加条件 ； 根据“ASA”需要添加条件 ； 根据“AAS”需要添加条件 ； 做一做： 1、用长度分别为5cm、6cm、7cm小棒搭一个三角形，与周围同学比较一下，你们所搭的三角形是否都全等。 2、用一根长20cm的铁丝，围成一个三角形，怎样才能使你和同学围成的三角形全等？ 实践告诉我们判定两个三角形全等的第三个基本事实： 三边分别相等的两个三角形全等（简写为“边边边”或“SSS”）. 情境2： 工人师傅常常利用角尺平分一个角，如图，在?AOB的两边OA、OB上分别任取OC=OD,移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点C、D重合，这时过角尺顶点M的射线OM就是?AOB的平分线。 两个直角三角形全等的条件有哪些？与你的同伴交流交流． 本节课你的收获是什么？ A B C D A B C D DCB SAS DCB DC AB=AC ∠BDA=∠CDA ∠B=∠C SAS、AS