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- 约1.75千字
- 约 19页
- 2017-02-12 发布于上海
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学习目标 1.了解作者,听读课文,整体感知课文。 2.掌握本课的生字词。 3.划分文章的结构。 自学指导 自学方法:借助工具书、同桌交流。 自学内容: 1. 了解作者。听读课文,说出课文大意。 2.自学下列生字 舷、蓊、逆、驭、酣、颠、嚣。 3.理解下列词语的意思。 湍急、迷蒙、襁褓、喧嚣。 4.给下列多音注音并组词。 旋、背 、朝 自学指导 自学方法:借助工具书。 自学内容: 1. 了解作者。听读课文,说出课文大意。 2.自学下列生字 舷、蓊、逆、驭、酣、颠、嚣。 3.理解下列词语的意思。 湍急、迷蒙、襁褓、喧嚣。 4.给下列多音注音并组词。 旋、背 、朝 5.划分文章的结构 自学检测 1. 了解作者。听读课文,说出课文大意。 2.听写生字,并给生字注音、组词。 3.理解下列词语的意思。 湍急、迷蒙、襁褓、喧嚣。 4.给下列多音注音并组词。 旋、背 、朝 5.划分文章的结构。 结构划分 全文共7个自然段,可分为三部分: 当堂训练 舷 蓊 逆 驭 酣 颠 嚣 第二课时 学习目标 1.细读文,结合文中重点句子,体会年轻母亲勇敢顽强、坚定镇静及作者的赞美之情。(重点) 2.了解重点词在表情达意上的作用,体会年轻母亲带给作者的感动。(难点) 主题解说
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