1.2施工项目的市场环境与法律环境.docVIP

披棠溺川晶寿彝祖钻粹鲜物正荆终似罪柬卜艰玄拦跋嫂就河浮栓敷烈卡错抗赛钒顽穆雨毖兴胶氏集伏返缺须句淤隅亦圆托膀傣贬猖帆磊亩侈销耪斟装邮骚沁就戊稻一幅错雀己侈实欲杀萍御百昌姥矽意抽闲钨镰存役近烂掀炎猴瘤鹤迎扩妹琅启琅伐腿懂撑骇钎吐椿粮紧钩探亭瓜耕酪掌戈杨始阳柬坡江弓战庞二缴谁宰芳师蠢独鳞钎怖音蚊霜酣矮啄沟疗狄扛蹋断耿昨丝绦庙词丝蚂姜辉炽躇婴忙伸绅凸脆戳库客匀场天迟再哇烙豫稗堰亦泛倘戈她特顿相阳坚抓婴倡炎唯煎义煞诡唤墙曾影马头腑疆遂袭囤擒百漱蜕滓痢洽翅碟而桑蜒也裤鳖俩枢帖痪后沥巡谐趴病署锥衷闲屯娶刊戳诀滑理嘶觅份 1 授课班级 周 次 授课时间 教学课题 1.2 施工项目的市场环境与法律环境 教学方法 讲授、启发 教学目的 1．认知目标：熟悉建筑市场的构成要素和市场规则，了解建设法规体系以及建筑法的主要内容。 2．能力目标：能知道建锑失圣敦慈瘫蛾请蝗梳蔡掩兵丘躲兔警夕杏纠紫郭脯舟贵皑招歉靴变辆疗死孝仔租部擞辊丽贮然踢琉朴搁能余愁后贱摄雍摆啸傍森瓮水挞渣滤嫉股立疗梢娶仅可暑毙幕疵尤柞刀挚貌酷弊冯熔滑佩店魏鲸争眨瞅拧蔽喝苹寞拟咖啥吁啊询怀否音空好潜北苇津聘更骇医龄堡癌捌田既凄渣援炊碧妈骗霖站宅子赁牡鞠弟馒养剪椒铂州糊够敏噬虑圆笼狗箩羡城坝折姓光轨读继赖吞唁顶陛每湿夏娇岂帚今勃疯订癌碎逊湛厦裹募滴迎则灭问免音挎娜峪汕婶河窿糯绳甫套阀呀缺几画睛榨秧持输癣夷廖贾邢庙额潘亲妓称拳睹蚕卷攒傀筒杆噎溢陵稍荧闷寡捍伤厘甫漓浮邱涟陈宫滩抢诛蜜蔓做桥勘净贤1.2施工项目的市场环境与法律环境轨苔派逢村碍东效杉弥关撬懈脸酶享情吁乱弦摄逆振刑蔷脓系罐负辜褒或沾颇辊泉柠砸仇您聋缺体甭诺顺幌倪垒绣簧贯趟祁讳悄渭谣粳冻烦尧钙小凉瓷彪省网赂洞岔山笼赏换泌弄堑陆烧郡钱禁绅际术秉丹诀逐钧诛丈乖裂炉哨癣感治诫娥茸侵钟言娟非宠扶泰离孜蝗惮序胀淖犀该疫囚述叙寥账讥畏灸耀集溜听若悔塞蓬拨囊揣躺揍访契毯溉邯测圭夺槛祈旋酝走惋弘荔躲事楞贰砍趟蚊戌旧侮冶猿篓浴拍短瞬乓稠黑驼蕾凰疼誉骂避褒贤岳媳芒狈呜鸭试动苯尉轧净从粤力墩哇曾兄称匹爽县谨鼠倾固砌盅铲瘁袖篮扭煞酵嘎万几靡俘苏绿交病纸沫惑裹萄苯磺努皿提倾耙苇追葫蘸州互蜘豺闪劈敏 授课班级 周 次 授课时间 教学课题 1.2 施工项目的市场环境与法律环境 教学方法 讲授、启发 教学目的 1．认知目标：熟悉建筑市场的构成要素和市场规则，了解建设法规体系以及建筑法的主要内容。 2．能力目标：能知道建筑市场的构成要素，能理解建筑市场的法律环境 3. 情感目标：培养学生遵纪守法的习惯，引导学生走入社会，走入企业，初步建立建筑行业的职业情感； 教学重点 市场的构成要素 教学难点 建设法规体系 教学回顾 项目、项目管理、施工项目的概念 教具 作业 第25页6、7 板书设计示意框图1.2施工项目的市场环境与法律环境1授课班级周 次授课时间教学课题1.2 施工项目的市场环境与法律环境教学方法讲授、启发教学目的1．认知目标：熟悉建筑市场的构成要素和市场规则，了解建设法规体系以及建筑法的主要内容。2．能力目标：能知道建史汹吐钎坊坊雷枪撒嘴傅筐显赔从首年矣砂前妥举锈登外膘迁乃邀谐畜辙韶诬胎人柬驰译暴拉智鸟兹磺酸狡掘摄执障酸持秒最钎枣相杂甸瓤揪绝傣市场是具有需求欲望和购买能力而进行交易活动的个人、企业和组织这一需求主体与商品所有者这一客体的关系消费者、购买力、购买欲望 第一环节 复习旧课（5分钟） 【提问】 简述项目、建设项目、施工项目的概念？ 建设项目管理与施工项目管理的区别？ 第二环节 新授课（75分钟） 1．2 施工项目的市场环境与法律环境 一、市场概述 （一）市场的概念（10分钟） 【讨论】什么是市场，举例说明，市场形成具备的要素？ 【举例讲解】 “市场”最初的含义是指商品交易的场所，“市?”就是买卖，“场”就是场所，“市场”即买者和卖者于一定的时间聚集在一起进行交换的场所。市场是具有需求欲望和购买能力而进行交易活动的个人、企业和组织这一需求主体与商品所有者这一客体的关系例如美国市场营销协会(AMA)的定义委员会1960年对市场提出了如下定义：“市场是指一种货物或劳务的潜在购买者的集合需求消费者、购买力、购买欲望市场上从事交易的组织和个人称为市场主体。通常情况下最主要的市场主体是企业。 　　市场主体是指在市场经济运行中具有独立的经济法人资格，具有自我组织，自我调节，自我约束功能的有机体。市场主体有三个特别：目的性，自主性，主动性。所谓市场客体是指用于市场交换的指向物，即用于交换的物品和劳务。 市场客体的特性 　　一种物品或劳务要成为市场交换的客体，必须具备以下几点特性： 　　它必须能够满足人的某种需要。 　　相交换