新版秋鲁教版本数学七上2平面直角坐标系课件1.pptVIP

教学目标 进一步熟悉根据坐标确定点和由点求坐标的方法。 通过探索、讨论、动手操作掌握特殊点的坐标的求法。 培养学生动手能力的同时体验成功的喜悦，提高学习兴趣。 一般的,点M(m,n) 1.关于x轴的对称点坐标是(m,-n), 2.关于y轴的对称点坐标是(-m,n) 3.关于原点的对称点坐标是(-m,-n) 一、基本题：1.在y轴上的点的横坐标是___，在 x轴上的点的纵坐标是___.2.点A(2，- 3)关于x轴对称的点的坐标是___.3.点B( - 2，1)关于y轴对称的点的坐标是___.  1、已知正方形ABCD的边长为4,建立适当的直角坐标系,写出各顶点的坐标． 已知边长为2的正方形OABC在直角坐标系中,(如图)OA与轴的夹角为30°，那么点A的坐标为 ，点C的坐标为 ，　　　　　　　　　　　 点B的坐标为 。 一般的,点M(m,n) 1.关于x轴的对称点坐标是(m,-n), 2.关于y轴的对称点坐标是(-m,n) 3.关于原点的对称点坐标是(-m,-n) 小结 1.点P（a,b)到x轴的距离为∣b∣,到y轴的距离︳a ︳ 8.如果P(m+3,2m+4)在y轴上,则点P　　的坐标是( ) A.(-2,0) B.(0,-2) C.(1,0) D.(0,1) 9.在平面直角坐标系内点A(n,1-n)一定不在( ) A.第一象限 　B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 通过本节课的学习，学生掌握了关于轴轴和原点对称的点坐标。知道了平移后点的坐标的确定方法以及平行于坐标轴的直线上的点的坐标特点。这部分知识是学习函数图象的基础，是数形结合的典范，也是中考的热点，尤其是图形的平移变换。教学中应重点抓住图形变换的演示通过教师的引导去发现坐标变化，再由特殊到一般探究规律，一定要重视学生的发现过程，注重学生思维过程。 * 1、直角坐标系 2、点的坐标 3、象限 4、每个象限的点的坐标的特征 5、坐标轴上的点的坐标的特征 6、能根据点的坐标确定点的位置，反之，能根据直角坐标系里的点写出该点的坐标。 请在坐标纸上建立平面直角坐标系，然后描出下列各点.A（0，5）,B（-6，2）, C（6，2）,D（-3，2）, E（-3，-2）,F（3，-2）, G（3，2）. -1 y x A B C D G E F M N P Q 1、观察点A、M、N的坐标，点P、Q的坐标。那么坐标轴上的点有什么特征？ 2、各点分别到x轴、y轴的距离是多少？ 3、观察点B,C和 D,G和E,F。它们的横纵坐标有什么特征。线段BC和EF与x轴位置上有什么关系? 4、观察点D,E和F,G ,它们的横纵坐标有什么特征?线段DE和FG与y轴位置上有什么关系? (-2,4) (-4,1) A(3,1) B(5,4) A’(5,6) B’(3,3) 把线段AB先向右平移7个单位,再向上平移2个单位,得到线段A’B’.试写出A,B、A’、B‘的坐标 A B 4.点M(- 8,12)到x轴的距离是____，到y轴的距离是___.  5.点(4，3)与点(4，- 3)的关系是【 】.（A）关于原点对称（B）关于 x轴对称（C）关于 y轴对称（D）不能构成对称关系 6.若点 P(2m - 1，3)在第二象限， 则( )A.m 1/2 B.m 1/2 C.m≥-1/2 D.m ≤1/2.7.如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同,那么过这两点的直线( ) A.平行于 x轴 B.平行于 y轴 C.经过原点 D.以上都不对 二、提高题:1.若mn=0，则点 P(m,n)必定在___上. 2.已知点 P(a,b)，Q(3,6)且PQ∥x轴，则b的值为___,这两点中点坐标是____. 3.点(m,-1)和点(2,n)关于x轴对称，则 mn等于【 】 （A）- 2 （B）2 （C）1 （D）- 1 4.实数 x，y满足 x2+ y2= 0，则点 P(x，y)在【 】.A.原点 B.x轴正半轴 C.第一象限 D.任意位置5.点A在第一象限，当 m =____时，点A(m + 1，3m – 5)到 x轴的距离是它到y轴距离的一半 . 2.与x轴平行的直线上的点纵坐标相同,与y轴平行的直线上的点横坐标相同 1、已知点Ｐ（３，－７）　 （１）关于ｘ轴的