第一单元单元测试j供参习.doc

语文八年级下册（人教版） 第一单元单元测试题 一、（16分）积累运用 1．（2分）将下面文字抄写在方字格中，要求书写正确，工整美观。 谁言寸草心，报得三春晖。 2．（2分）下列各组词中加点字字形或读音无误的一项是 ( ) 。 A．杏（yǎo）无消息 樱花烂熳（màn） B．文绉绉（zōu zōu） 广袤（mào）无垠 C．粗制滥（làn）造 花团锦簇（cù） D．正襟危座（zuò） 诚惶（huáng）诚恐 3．（2分）根据课文内容填空。 每当夜间疲倦，正想偷（ ）时，仰面在灯光中（ ）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿（ ）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛（ ）的文字。 4.（2分）概括下面这段文字所叙述的内容。 一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。 5.（3分）从下列句子中任选一句，作简要评析。 ①在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 ②我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最新的快乐和梦幻。 ③水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 我选第 句，我的评析如下： 6．（3分）微型语段阅读。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ①“他们也何尝不酒醉似的喝采”，此句与文中那个情景相呼应？ ②“但在那时那地，我的意见却变化了”，句中“那时那地”是指 ；而“我的意见却变化了”指的是 。 7．（2分）联系本单元课文 ，指出下列句中的他（她）所指代的人物。 ①我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？ （ ） ②作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。 （ ） ③但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。 （ ） ④他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 （ ） 二、（8分）综合性学习 在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们想家的时候，当我们迷惘的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们温暖的港湾，母亲就是我们最坚实的感情依托。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 8．在母亲节到来之际，某校九（1）班将以“献给母亲的歌”为主题开展综合性学习。请你参与。（说明：①2分；②③各3分） ①诗歌诵母爱。读孟郊《游子吟》，在横线上补充所缺诗句。 慈母手中线， 。 ，意恐迟迟归。 ， 。 ②文章赞母爱。仿照例句写两句赞美母亲的话。 例：母爱可以使你在痛苦中得到安慰。??