中考化学考前冲刺专题8 常见物质的分离、提纯和鉴别.docVIP

中考化学考前冲刺专题8 常见物质的分离、提纯和鉴别.doc

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常见物质的分离、提纯和鉴别 ?物质的分离和提纯以及鉴别的基本原理以及方法: 1.物理方法:1.过滤法. 把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法2 结晶法.原理:几种可溶性固态物质的混合物,根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同,可用结晶的方法分离。2. 化学方法:()、加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应。 ()、反应后不能带入新的杂质。 ()、反应后恢复原物状态。 ()、操作方法简便易行。 (一) 、气体的检验 1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气. 2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气. 3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳. 4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气. 5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气. (二)、离子的检验. 6、酸液(H+)氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒 7、碱液(OH-)氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液 8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水 9、氯离子(Cl-))硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子 10、硫酸和(SO4 –)硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 11、铵根离子(NH4+):氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 12、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子 13、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子 ?中考在线 【1】A、把燃着的木条分别伸入三种气体中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确. B、三种气体都是没有气味的气体,用闻气体气味的方法无法鉴别,故选项错误. C、三种气体都是没有颜色的气体,用观察颜色的方法无法鉴别,故选项错误. D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氧气和空气,故选项错误.故选A.本题有一定难度,解答气体的鉴别题时要熟练掌握鉴别的气体的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.区别空气、氧气、二氧化碳三种气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.【2】Na2SO4 、BaCl2 、KNO3 、NaCl B.Na2SO4 、K2CO3、 BaCl2、 HCl C.NaOH、 MgSO4、 FeCl3 、BaCl2 D.CuCl2、 AgNO3、 NaNO3 、HCl 【答案】A 【名师解析】 因FeCl3是有色的,最先可知道,氢氧化钠与它反应后生成红褐色沉淀,硫酸镁与氢氧化钠反应生成白色沉淀,最后,余下氯化钡也知道了。 【名师剖析】 首先直接观察有颜色的溶液,或者通过两两相互混合根据现象先判断出一种,然后在进行对其他的物质进行定性的辩认,可根据几种物质的不同特性,区别开它们各是什么物质。 【】【】【】 实验步骤 实验现象与结论 1、 ? 2、 ? ? ? ? ? 【答案】 1、观察三瓶没有标签的液体 溶液颜色显蓝色的为硫酸铜 2、取任一少量无色溶液注入试管中,用胶头滴管向其中滴加硫酸铜溶液 如果有蓝色沉淀出现,证明无色溶液为氢氧化钠,反之为稀盐酸 【名师解析】 本题要求不用其他试剂,设计实验方案完成实验报告的物质鉴别题。在氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸中,抓住硫酸铜溶液是蓝色的,而氢氧化钠溶液和稀盐酸是无色的这一特征现象,首先确定硫酸铜溶液;然后根据是否与硫酸铜溶液反应确定其他溶液。 【名师剖析】 解此类题目,可根据被鉴别物质的特殊性质(如颜色、气味、溶解性、热稳定性等)先确定其中一种或几种物质,然后以此为试剂,再分别鉴别其他物质。 【】如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是( ) A. 点燃混合气体,使一氧化碳转变成二氧化碳 B. 把混合气体通入石灰水中 C. 使混合气体通过灼热的氧化铜 D. 把混合气体从一容器倒入另一容器如果要除去CO2的少量的CO点燃的方法是不可取的。因为在一般条件下CO2既不燃烧也不支持燃烧,当大量CO2存在时,少量的CO是不可能点燃的。当把混合气体通入石灰水中时,CO2会与石灰水中的Ca(OH)2反应,除杂行不通。当把混合气体通过灼热的氧化铜时,二氧化碳不发生反应,而CO与CuO发生CuO+COCu+CO2,这样不但除去了CO且又生成了CO2。若把混合气体从一容器倒入另一容器中,虽然两种气体密度不同,但不会因为倾倒而分离,所以无法分开。 此题属于混合物提纯问题。处理

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