VB辅导答疑题.docVIP

选择循环部分 输入三条线段a,b,c的长，若a,b,c能够构成三角形，求此三角形的面积,否则输出“NOT”。 分析：(1)如何来求出三角形的面积，给出了三条边，应该应用海伦公式 S=(其中P=(a+b+c)/2) (2)题目要求来判断输入的三边是否能够构成三角形，而且明确给出条件成立与否的执行操作即： 能构成：输出三角形面积 否则：输出“NOT”。因此明确使用双分支结构——if-else (3)三边的输入要求可以使用textbox控件，也可以使用inputbox函数 2、输入x的值，根据如下函数,输出y值。 x (x1) y = 2x-1 (1=x10) 3x-11 (x=10) 分析：要求用户输入一个X的值，根据X的所在范围来确定分段函数，并求出Y值 输入X的值，可用textbox控件，也可以用inputbox函数 因为分段函数要根据不用X的范围来确定应该使用那个函数求Y值 而且X的一共有三种范围，所以要使用多种条件判断——块结构if if-elseif-elseif-[else]-endif也可以使用select case语句 (3) 求解Y值的时候是使用的赋值语句 3、给出一个百分制成绩，要求输出等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’。90分以上为’A’，81-89分为’B’，70-79分为’C’，60-69分为’D’，60分以下为’E’。 4、用Do…Loop循环求100－200之间第一个即能被5整除又能被7整除的数。 分析：(1)先来判断一个数是否是能够被5和7来整除的，使用if来判断 (2)接着要看100-200间的所欲的数都要进行判断，显示出能够被整除的 (3)要求只求出第一个满足条件的数，所以找到之后要结束循环。 5、求S=1/2-1/3+1/4-1/5+...+1/10的值。 分析：求累加和，其中当分母为偶数时符号，为奇数数时符号为负号 可以先求出偶数的累加和，再求奇数的累加和，之后求出偶数和-奇数和 因此要在累加时判断是奇数还是偶数 6、产生20个50~100之间的随机整数，分别求出奇数和偶数的累加和，并输出这20个数及奇数和偶数的累加和。如图1所示。 图2图1 图2 图1 分析：(1)产生一个50-100的随机数：int(rnd*(100-50+1)+50) (2)判断出来这个随机数是奇数还是偶数 用循环控制求出20个随机数，并按条件累加求和 7、有键盘输入两个正整数M和N，求M和N的最大公约数和最小公倍数 分析：最大公约数： 从键盘输入数据：inputbox 最大公约数即为两个数中，从小数开始每次递减判断，其中第一个能够同时整除M和N的数即为最大公约数 确定一下M和N中的最小数 最小公倍数：M*N/最大公约数 8、有一分数序列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8……求出这个数列的前20项之和。 分析：(1+1/1),(1+1/2),(1+2/3),(1+3/5),(1+5/8) 2/1 3/2 5/3 8/5 规律：每一项都等于前一项的倒数加1 9、在窗体上画一个命令按钮，名称为command1，标题为“计算并输出”，程序运行后，如果单击命令按钮，程序将计算500以内两个数之间(包括开头和结尾的数)所有连续数的和为1250的正整数，并要窗体上显示出来。结果如图2所示。 分析：要判断从1开始到500是否存在累加和为1250；无论是否存在都要从2开始接着判断以此类推 10、求100~200之间的所有素数，每行输出5个 分析：(1)判断一个数n是否是素数，从1开始mod除到n-1（n/2,sqr(n)）看看其中是否有能够被整除的，如果有的话就说明该数并不是素数，否则就是 (2)循环判断100-200间有多少个素数，即把每个数都要做一次判断 (3)如果该数是素数的话则退出的判断素数的循环，如果不是的话(即该数是素数)则正常退出判断素数的循环，因此要判断出是哪种退出循环的情况。 11、求自然对数的底e的值 e≈1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n!，直到 1/n!小于10-5 分析：求阶乘和 求阶乘： 求累加和：条件是1/n！大于10-5时停止循环，因此考虑用while循环来做 12、求1！+2！+3！+……+10！ 分析：(1)求阶乘：累乘 (2)求累加和 13、输入任意一个整数，求其每位数字的平