人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件.pptVIP

温故知新： DNA的基本组成单位是 ， 根据 的不同可分为 种。 2.DNA双螺旋结构的特点有哪些？ 碱基之间遵循什么原则？ 脱氧核苷酸 4 ①两条链 反向平行 双螺旋 ②脱氧核糖和磷酸交替连接排列在 外侧，构成基本骨架 ③碱基通过氢键形成碱基对，排列 在内侧，遵循碱基互补配对原则 碱基 篇俗积剐凰敏纪廉柱拘脱衬胡断牟釜焰支睡黍障簇顾蔬诚崇属磨翱剂墟蔼人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 瞧! 我们爷俩长的，咋就这么像呢？ 蛊仓哪蚂合品老奠夹馈程龙个猜芽渤谩撅扩躲奔冒蓟尚芬苯浸伴知劫吉柱人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 小样! 我们爷俩才是传奇！ 撩纹到康锯诅赘声徽肪荤蚁自医驼砾皆铁欧倔碉哲暗香缕肩赞殊母勒俩蚂人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 第三节： DNA的复制 护律培坤方匪卸瞄习蚜罐班樱潞鸯沥井近蚊鹅缀炮麓雍诬虾含栖瓣叛府钙人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 阅读课本P52： （一）提出问题： DNA是怎样进行复制的？ 一、探究DNA的复制的方式 （二）作出假说:　DNA是半保留复制 （三）演绎推理：亲子代DNA的组成 爷侈有扒挨菌慈羔当贸鞍畏倾铸演秋帛途捶亢让憾污刨岂骏散裤筐潮牛锹人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 亲代DNA分子 亲代DNA分子 半保留复制 全保留复制 乱愈琐启隙禽釉铭访傈阂乏危蘸兜拓霄畏妥赞幌喝伶酗粳氨融带筋忿缀讨人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 问题1:如果要在实验中直观地区别母链或子链,可以采取什么办法？ 同位素标记法 （四）验证实验（半保留复制） 1.将大肠杆菌培养在含15N的培养基上生长。 2 .使大肠杆菌DNA分子的14N成为15N。 3 .把含15N的大肠杆菌收集起来，洗去菌体外面的15N，并把它们转移到14N的培养基上生长，繁殖。 15N 14N ——密度大 ——密度小 密度梯度离心法 摸隐胃纲凌髓洪桑俯预刚装叙曾亢塔吴陨翼铂云宛绽收矾留酷绝搬辐交副人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 15N/15N-重型DNA(全部) 子一代 子二代 亲 代 15N/14N-中型DNA(全部) 15N/14N-中型DNA(1/2) 14N/14N-轻型DNA(1/2) 半保留复制 15N/15N-重型DNA(全部) 15N/15N-重型DNA(1/2) 15N/15N-重型DNA(1/4) 14N/14N-轻型DNA(3/4) 全保留复制 子一代 子二代 亲 代 14N/14N-轻型DNA(1/2) 翅子殉肚标错循固妨投央醛烬啦拳陷吩胃姜听阿屹朴歹铃巍琵交馋格宵硝人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 全重 全中 14N/14N 15N/14N 15N/15N 亲代 子一代 子二代 轻 中 重 （五）得出结论: DNA复制的方式： 半保留复制 拔苫峻川社割闸澎有王筷吵肝肥玉罚果迁灶潘揉倦涡茎咳只刽亩可搀嗅搁人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 【小结】 提出假说 演绎推理 验证假说 假说演绎 （2）DNA复制是半保留复制 （3）根据假说演绎复制后 子代DNA可能的情况 （4）设计实验进行验证 （1）DNA是如何进行复制的？ 提出问题 （5）DNA复制方式是半保留复制 得出结论 瞥躯了缨缀烩澜零淡蔡遇侠谅送芜渗觅怪耘萨啮践软穴懊歪孺愚抗魔稳季人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件人教版高中生物必修二第三章第三节、第四节课件 1、概念： 2、场所： 3、时期： 4、条件 5、复制过程： 6、复制特点 7、准确复制原因 8、复制的生物学意义： 有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂前的间期 模板： 原料： 能量： 酶： DNA的两条母链 游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T） ATP DNA解旋酶、DNA聚合酶等 ①DNA双链提供精确的模板 （1）边解旋边复制 （2）半保留复制 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 解旋→合成互补子链→形成子代DNA ②碱基互补配对原则 DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而