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港澳问题与台湾问题的性质一样吗？ * * 秦始皇 猜一猜，我是谁？ 谈一谈 历史的感慨 感悟1：从始皇帝起，有了一个全新的国家状况——统一的国家。这种国家状况延续了数千年直到今天，尽管不时变换小名，尽管有时会分成若干个小家庭，但是她始终坚持是一个整体。如果她没有完全统一，那她一定就是在迈向统一的路上 。 第13课 祖国统一的历史大潮 丹徒区辛丰中学 唐全 小组学习环节一：自主探究 1.阅读文本，把你认为重要的或感兴趣的历史知识点，用笔圈化出来。 2.时间：5分钟。 香 港 HONGKONG 原殖民国家： 回归时间： 适用政策： 目前的政治地位： 联系电话：暂无，等待中…… 澳 门 MACAO 原殖民国家： 回归时间： 适用政策： 目前的政治地位： 联系电话：暂无，等待中…… 做一做 他们的“名片” 海峡两岸关系新发展 一国两制 提出者 实践 祖国统一的历史大潮 写一写 知识的结构 邓小平 澳门回归 香港回归 远景 成功 第一种是填空式的问题， 关键词是“什么” 。 例如： 1982年，我国政府作出在1997年收回香港的决策。 第二种是因果式的问题，关键词是“为什么”、“怎么样”。 例如： 进入历史新时期，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，以伟大政治家、战略家的远见卓识提出了“一国两制”的创造性构想。 小组学习环节二：你问我答 1. 每一组记录员负责填写小组活动记录 2.每人轮流向小组其他成员提出问题（必须根据课文三个框题的内容提问， 否则无效。） 3.问题被正确解答后再提出下一个问题。问题不能重复，直至小组内无人能提出新问题为止。 小组学习环节三：成果展示 主权问题不是一个可以讨论的问题，如果中国1997年还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交待 如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！ 思考： 1.新中国的领导人对关乎国家统一的历史问题怎样的态度？ 2.针对关乎国家统一问题新中国领导人提出怎样的创造性构想？ 谈一谈：他的决心和勇气 目 的 实现祖国统一 内 容 在一个中国的前提下，我国主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区，仍然保持资本主义制度长期不变。 地 位 是完成祖国统一大业的基本方针 “一国两制”的构想 提出者 邓小平 “一国两制”首先针对 问题提出 ,成功实践解决了 、 问题。 看一看 基础的知识 材料一：祖国统一后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度，这就是“一国两制”的构想。 材料二：1997年7月1日和1999年12月20日中国政府先后恢复对香港、澳门行使主权，香港、澳门回到了祖国的怀抱。 阅读下列材料后回答问题。 做一做 请回答： （1）“一国两制”的构想最初是针对什么地区提出来的？ （2）首先得到成功运用是在解决什么问题上？ 香港问题之源 1842《南京条约》 1898《展拓香港界址专条》 九龙 1860《北京条约》 香港岛 新 界 澳门问题由来 占领路环岛 1864 占领氹仔岛 1851 占领澳门半岛 1849 私自扩展土地，开始长期占据 1557 借口船遇风暴，葡萄牙人攫取了在澳门的居住权 1553 事 件 时间 1624年荷兰殖民者入侵台湾 历史上，台湾主权曾两次失而复得 1945年抗日战争胜利，中国收复台湾主权 1949年国民党败逃到台湾，台湾与大陆又 被人为地分离至今。 1662年郑成功收复台湾 台湾问题的由来 1895年日本通过马关条约强占台湾 不一样，港澳问题是历史遗留问题，实质是主权问题。台湾问题是中国内政问题 读图释图 1.图片中反映的是什么历史事件？ 2.哪些条约的签订造成了它的失去？ 3.试述为什么五星红旗能在这一方土地上升起？ 数字与事实：香港回归10年的几个关键数字 1、 据美国传统基金会及《亚洲华尔街日报》公布，香港连续１３年被评选为全球最自由的经济体系，名列第一。 2、香港不仅“马照跑”，而且“跑得更欢”。香港每个赛马日大约有１２０万人观看下注。 3、香港最新失业率４．３％，为９年来最