2015-2016学年福建南安石井镇厚德中学八年级数学学案：16.4《零指数幂与负整数指数幂》(华东师大版下册)讲义.doc

主备：陈基胜 集备：吴国标、李乌缎、李荣华 使用时间： 2015 . . 课题：§16.4.1 零指数幂与负整数指数幂 P17－20 课时：1课时 【学情学习内容分析（a≠0，n是正整数）并会运用它进行计算。 3、通过探索，让学生体会到从特殊到一般的方法是研究数学的一个重要方法。 【重难点预测】 重点：理解和应用不等于零的数的零次幂的意义以及负整数指数幂的性质； 难点：零指数幂和负整数指数幂的灵活运算； 【学习过程】 课前展示（4分钟） 1、上节课典错展示、分析； 2、复习:计算：（1）54÷52 （2）a6÷a5 导入问题：在§12.1中介绍同底数幂的除法公式时，有一个附加条件：m＞n，即被除数的指数大于除数的指数.当被除数的指数不大于除数的指数，即m = n或m＜n时，情况怎样呢？ 【自学指导】认真看的内容思考：a0=_______，（________）;零的零次幂_____意义； 同样通过两个方面来计算，我们发现a-n=_______，（______,n是_____数）; 这就是说，任何不等于零的数的-n （n为正整数）次幂，等于这个数的n次幂的______。 当 m、n取任意整数时，P19页的四个“幂的运算”公式会始终成立吗？请自己取一些数检验一下。 5分钟后，比谁能正确地做出习题1、学生看书，完成[自学指导]问题，教师巡视、适当指导，了解普遍问题。 2、练习教师。a0=1 （a≠0） （2）（a≠0，n是正整数） （3）当 m、n取任意整数时，P19页的四个“幂的运算”公式会始终成立； 六、当堂检测，及时反馈（10分钟） 【5、6号】 P21 习题16.4 1、（2）（3）（4） 【3、4号】 P21 习题16.4 1、2（1） 【1、2号】 P21 习题16.4 1、（1）；2、 主备：陈基胜 集备：吴国标、李乌缎、李荣华 使用时间： 2015 . . 课题：§16.4.2 科学计数法 P20 课时：1课时 【学情学习内容分析的意义。 。。。 【学习过程】 课前展示（4分钟） 1、上节课典错展示、分析； 2、复习:把2600000写成科学计数法的形式（即 a×10n，1≤∣a∣＜10. 其中n是正整数）, 2600000=__________； （ 规律：10的指数整数位数 少 1.） 二、导入问题： 1、类似地，我们也可以利用10的负整数指数幂，用科学计数法表示一些绝对值较小的数，即将它们写成____________的形式，其中n 为________, a必须满足什么条件？ 2、科学记数法a×10-n中，怎么准确确定它的指数n是多少？有什么规律？ 三、检测练习 1、学生思考上述问题，小组合作交流，最后师生共同总结归纳； 2、检测练习教师。a×10-n中，它的指数n的确定是关键，有两种方法： 1、n为该数第一个非0数字前面的所有0的个数（包括小数点前面的那个0） 2、将小数点向右移动，移动到第一个非0数字后为止，移动几位，n就是多少。 六、当堂检测，及时反馈（10分钟） 2、用科学记数法表示： 例：0.000023 解：0.000023=2.3×10-5 （1）0.000 024； （2）-0.000 0254； （3）0.00000 0672； （4）30900 000. 3、已知空气的单位体积质量是0.001 239克/厘米3，试用科学记数法表示.（单位仍用克/厘米3） 解： （八年级上数学）分式单元测验 （总分100分） 班级________姓名________小组________座号________成绩_______ 一、选择题，，，， ，中分式的个数有（ ） （A） 1个 （B） 2个 （C） 3个 （D） 4个 2、下列分式中，是最简分式的是（ ） （A） （B） （C） （D） 3、如果把分式的和都扩大3倍，那么分式的值（ ） （A） 扩大3倍 （B）缩小为原来的 （C）不变 （D）扩大6倍 4、分式约分的结果是(???? ) (A) (B) (C) (D) 5、计算的结果是（ ） (A) 1 (B) (C) (D) 6、解分式方程去分母后得（ ） （A） （B） （C） （D）m吨，原计划每天烧煤a吨，现在每天节约煤b(b＜