四个能力建设.doc

武平县公安消防大队本文由【 HYPERLINK 中文word文档库】 HYPERLINK 搜集整理。 HYPERLINK 中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档武 平 县 教 育 局 武政教【2010】综195号关于开展校园消防安全“四个能力”建设活动的紧急通知各中学、中心学校，县直学校：按照上级关于构筑社会消防安全“防火墙”工程总体部署，全力增强全县中小学、幼儿园广大师生的消防安全素质，努力营造自觉遵守消防法律法规的良好氛围，不断提升校园火灾防控能力，确保火灾形势稳定。县消防大队、县教育局决定在全县中小学、幼儿园开展校园消防安全“四个能力”建设活动。现将有关事项通知如下：一、总体目标通过实施构筑中小学、幼儿园消防安全“防火墙”工程，着力提升校园消防安全“四个能力”建设，提高中小学、幼儿园自防自救能力，有效遏制校园重特大火灾，杜绝校园群死群伤恶性火灾事故。二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻实施《消防法》，认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，推进校园消防安全管理创新，前移火灾预防关口，提升校园火灾防控水平，确保火灾形势稳定，为广大师生提供良好的消防安全环境。三、组织机构县消防大队与县教育局成立构筑校园消防安全“防火墙”工程工作领导小组，负责对“防火墙”工程建设工作的指导、协调和组织实施。组 长：姜 俊（县消防大队大队长）副组长：钟隆安（县教育局党组成员）成 员：张公勇（县消防大队参谋）姚涵文（县消防大队参谋）王 君（县消防大队参谋）黄如萍（县教育局未保办主任）王宏元（县教育局未保办干部）全县各级各类学校要根据本校实际，成立相应的领导小组，制订切实可行的工作计划，有效开展“防火墙”工程建设。四、工作任务在全县各中小学、幼儿园内开展消防安全“四个能力”建设。（一）提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。各校（园）要确定本校（园）消防安全管理人，具体负责本校（园）的消防安全管理；要定期开展防火灾检查巡查，落实广大师生员工的岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，限期消除。（二）提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。 各校（园）要结合本校（园）实际，制定灭火和应急疏散预案，并定期组织师生进行演练。要熟悉消防器材的使用方法。（三）提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。应普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。（四）提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。要落实消防教育培训制度，师生员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。五、工作安排按照“全面推开、打开局面”的原则在全县中小学、幼儿园扎实开展消防安全“四个能力”建设。（具体工作安排见附件）六、工作要求（一）提高认识，扎实开展。各校（园）要从贯彻落实科学发展观、构建和谐校园的高度，充分认识构筑校园消防安全“防火墙”工程的重要性和必要性，增强工作的责任感和紧迫感，严格按照方案要求，对照标准，狠抓校园“四个能力”建设各项工作任务的落实。（二）采取措施，狠抓落实。教育部门将对全县各中小学、幼儿园开展学校消防安全“四个能力”建设纳入年度安全目标管理考核、考评内容；县消防大队和县教育局将对学校开展消防安全“四个能力”建设情况进行专项督查，并出台相关约束机制，对于不落实本通知精神或年终消防安全工作考评不达标的学校将实行问责。（三）广泛宣传，营造氛围。全县各级各类学校要对广大师生积极开展普及消防法律法规和消防安全知识教育，提高校园消防安全“四个能力”建设水平和广大师生消防安全意识，使“防火墙”工程深入人心，全面打响“防火墙”工程这个品牌，夯实群防群治工作基础。要充分利用课堂、广播、黑板报、宣传栏等方式和渠道，大力宣传构筑校园消防安全“防火墙”工程的重要意义和内容标准，在广大师生中间形成浓厚的舆论氛围。 注：请参照附件相关内容制作档案。档案自2010年9月15日开始制作；消防设施务必要保持完整好用和干净整洁；9月26日开始将组成联合检查组进行检查；9月25日前基础档案（一份三份）寄武平县公安消防大队参谋办公室一份，送教育局未保办一份，自存一份。联系