河北省隆化县存瑞中学高一上学期第一次月考政治试题Word版含解析.docVIP

存瑞中学2015---2016学年度第一学期第一阶段考试 高一政治试题 命题人：郑安杰 第Ⅰ卷 一 单项选择题（在以下各题的四个选项中，只有一项是最符合题义的，每小题2 分，共计70分） 1、下列属于商品的是 （ ） ①中国东北的原始森林 ②自产自用的蔬菜 ③商店里卖的衣服 ④赠送同学的生日礼物 ⑤中国向受灾国提供的紧急援助物资 ⑥家庭用的电、自来水 A.①② B.③④⑤ C.③⑥ D.②③⑥ 【试题解析】 商品是用于交换的劳动产品。①不选，中国东北的原始森林，不用与交换；②不选，自产自用的蔬菜，也没有交换；③不选，商店里卖的衣服，是商品；④⑤不选；⑥当选，家庭用的电、自来水，是商品。 【答案】C 2、历史上充当一般等价物的商品很多，比如羊、贝壳、布匹等。与货币相比（ ） A.一般等价物是商品，而货币不是 B.一般等价物不是大家乐于接受的商品，而货币则是 C.一般等价物往往是不固定的，而货币是固定的 D.一般等价物不能表现其他商品的价值，而货币则能 【试题解析】 历史上充当一般等价物的商品很多，比如羊、贝壳、布匹等。与货币相比一般等价物往往是不固定的，而货币是固定的，C当选；A不选，一般等价物和货币都是商品；B、 D不选，均属于观点错误。 【答案】C 3、农民工小李在年终决算时候没有拿到现金，而是领到一张票据，上面有一定的金额，付款单位，签发日期等。公司让他凭借此票据到银行领取工资。据此回答小李领到的这张票据应该是（ ） A 存折 B 信用卡 C 外汇 D 支票 【试题解析】 票据上面有一定的金额，付款单位，签发日期等，小李领到的这张票据应该是支票，故选D。 【答案】D 4.货币的本质是一般等价物。这表明 （ ） ①货币作为一般等价物已不是商品 ②货币可以表现其他一切商品价值 ③货币是财富的象征 ④货币可以和其他一切商品相交换 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【试题解析】 货币的本质是一般等价物，这表明货币可以表现其他一切商品价值，②当选；①不选，货币作为一般等价物，是商品 ；③正确，货币是财富的象征；④正确，货币可以和其他一切商品相交换。 【答案】D 5、腐烂变质的食品是否有价值（ ） A．有价值，因为腐烂变质的食物凝结了人类劳动 B．没有价值，因为不能为他人所用，不能用于交换 C．有价值，只不过是他的价值无法得到实现 D．没有价值，因为没有人类劳动 【试题解析】 腐烂变质的食品没有价值，因为不能为他人所用，不能用于交换，B当选；排除A 、C；D不选，没有价值，但不是因为没有人类劳动。 【答案】B 6、在执行价值尺度职能时，货币是（ ） A.价值不变的特殊商品 B.观念上的货币 C.现实的货币 D.一种价值符号 【试题解析】 价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时，表明的是商品与货币相交换的数量关系，因此，只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。据此可以选出B项，排除C项；货币的本质是一般等价物，其价值并不是固定不变的，故A项表述错误，不能入选；D项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。 ） ①越多越好越多越好越多越好 ②与货币流通速度成反比 ③与价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比 Ａ．①②　　　Ｂ．②③　　　Ｃ．②④　　Ｄ．③④ 【试题解析】 在一定时期内，流通中需要的货币数量与货币流通速度成反比，②当选；①不选，流通中需要的货币数量不是越多越好；③不选，流通中需要的货币数量与价格水平成正比而非反比；④正确，流通中需要的货币数量与流通中的商品数量成正比。 【答案】C 11、通货膨胀与通货紧缩这两种经济现象的共同点是（ ） ①都是社会总需求与总供给的不平衡 ②都会影响正常社会经济秩序和人民生活 ③ 都表现为物价总水平的持续下跌 ④ 都会引起纸币实际购买力的变化 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【试题解析】 通货膨胀与通货紧缩这两种经济现象的共同点是：都是社会总需求与总供给的不平衡，①当选；②正确，都会影响正常社会经济秩序和人民生活；③不选，观点错误；④ 当选，都会引起纸币实际购买力的变化。 【答案】C 12、对于通货膨胀和物价上涨，下列说法正确的是（ ） ①通货膨胀必然引起物价上涨 ②物价上涨未必就是通货膨胀 ③物价上涨就是由通货膨胀引起的 ④抑制物价上涨必然抑制通货膨