苏教版语文六年级课内阅读供参习.docVIP

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苏教版语文六年级课内阅读供参习

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。 1、按课文内容填空。 2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是 、 和 。 3、请用“ ”画出文中一个过渡句。 4、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”,是指课文上一自然段讲的夹竹桃 的特点,作用是承上启下;“还不止于此”的作用是 “此”指 。、这一段的总起句是 。 5、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是 6.月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是 ,二是 。 7、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,“大海”是指 ,“远渡重洋的海轮”是指 ,而“游鱼”其实就是 。 8、这一段主要写: (一) 福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来……” 1、“贵在坚持”——词中的“贵”应取第 种解释。 ①价格高; ②评价高; ③以某种情况为可贵; ④地位优越。 2、由划线部分想到的成语有: 、 想到的名言、警句有: 3、“但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是 ,读了福楼拜的话,你认为怎样才能拥有“才气”? (二) 然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗? 1、将最后一句改为陈述句。 2、这一节主要写夹竹桃的 3、文中“无……不……”和“无不”都是 ,起 的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵,花开花落来 。 (二) 他的风筝长各式

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