2015年全国重点初中化学中考总复习--讲义.pptVIP

* * 例、某无色气体 依次通过下列各种药品 （每一步均恰好完全反应，提示：H2可以与氧化铜反应得到金属单质和常见氧化物） 无色气体 灼热氧化铜 浓硫酸 澄清石灰水 2.如果是H2，每步操作中会出现什么现象？ 1.如果是CO,每步操作中会出现什么现象？ 3.如果是CO2，每步操作中会出现什么现象？ 变红 质量增加 无明显变化 无明显变化 石灰水变浑浊 无明显变化 是H2 、CO 、CO2中的一种或几种 变红 1.原气体中一定不含 ,一定含 ,可能含 . CO CO2 质量增加 2.原气体中一定含有的气体是 ，并写出原气体全部可能的情况. 3.第二问中的三种可能是否全部成立? 质量减少1.6克 质量增加4.4克 (相对原子质量: Cu 64 、 C 12 、 O 16 、 H 1) H2 质量不变 * * 例、 某化工厂排放的废液中，可能大量存在硫酸铜、硫酸、氢氧化钠、氯化钠中的一种或几种。某天，对该厂排出的废液作如下检验： ①取废液观察，废液呈无色、均一、透明状； ② 取废液向其中加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。 ③ 再取废液，向其中加入铁粉，有大量气泡产生。 无色：没有Cu2+ 且 硫酸和氢氧化钠不共存 白色沉淀：BaSO4 气泡：H2 说明废液中含有 大量的H+ 宗上：原废液中含H2SO4，则一定没有NaOH * * 试回答： （1）那天排出的废液中，一定含有 ， 一定不含 ， 不能确定是否含有 ； （2）②中反应的化学方程式为 。 H2SO4 CuSO4、NaOH NaCl H2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2HCl * * 例3、下列各组物质，能在同一溶液中大量共存的是 A、Na2CO3、 NaOH、 HCl B 、CuSO4、 MgSO4 、Ca(OH)2 C、 KNO3、 NaCl、 NaOH D、 AgNO3、 HNO3、 CaCl2 例4、下列各组物质分别加入到水中，能得到无色透明溶液的是 A 、 FeCl3、 KOH、 NaCl B、 K2SO4、 BaCl2、 HCl C 、CuSO4、 HCl、 KCl D 、Na2CO3、 KCl、 Na2SO4 无色 例5、欲除去下列物质中杂质（括号中的物质为杂质），请将所发生反应的化学方程式填写在横线上 FeSO4(CuSO4) KCl(Ba(OH)2) NaOH(Na2SO4) * * 坐标曲线类 学科交叉类 标签说明书类 生活情景型 概念关系类 公共标志类 表格数据类 粒子模型类 识图题的常见类型（1课时） * * 实验设计、探究题（3课时） 设计类型： 1、物质检验、分离、提纯的实验设计 2、物质性质、制备的实验设计 3、测定物质组成、混合物成分的实验设计 常见的探究内容 ： 1、变质情况 2、两种物质是否恰好完全反应 3、空气成分的测定 4、金属活动性 5、小花实验 (2010年中考题) 6、催化剂 7、哪种微粒起作用的问题 * * 例、为探究久置于空气中的氢氧化钠固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据下图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息，将下表填写完整。 实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式 除去碳酸钠 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的 溶液，充分反应后过滤 有白色沉淀生成 化学方程式为 检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液 该样品中含有氢氧化钠 氯化钙 Na2CO3+CaCl2 =CaCO3+2NaCl 变红 * * 探究金属活动性强弱的实验方案的设计 例：某同学欲探究Zn、Fe、Cu、Ag的活动性强弱顺序： （1）下列可用于验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性强弱的一组药品是 。 ①Cu、Zn、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、ZnSO4溶液 ③Zn、Fe、Cu、硫酸溶液 ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 （2）现提供Zn、Fe、Cu三种金