2016秋古河初中教学教研工作计划.docVIP

16 秋 教 学 教 研 工 作 计 划 一、指导思想 本学期教学教研工作以学校工作计划为指导，继续坚持“以服务求信誉，以改革求发展，以质量求生存，以特色创品牌”的指导思想，深入贯彻“教育就是服务”的理念，以关注学困生”、”教学主张，提高课堂教学质量为工作中心，总结年度的的基础上，强化教学研究指导和管理功能，完善优化考核工作，突出各项计划的可操作性，进一步提高教学管理、教学研究的精细化水平。 二、工作目标 1、实现生突破实现上线人数突破。 2、加强对学困生转化的研究与管理，力求有新突破，把学困生转化作为促进学校快速发展的重要的新的增长点。 3、”教学主张，推进我校的课堂教学模式，形成我校特色。 、规范年级组、教研组的建设与管理，使校本教研特色化、制度化；常规管理精细化、规范化。 、坚持开展学习规范化活动，使教师的教学生学形成规范。 、 三、工作措施 （一）、毕业班工作 1、成立中考研究小组。负责中考研究复习指导信息收集等工作。认真总结近几年来的经验教训，仔细分析今年毕业班的学生实际，及时掌握中考信息，有效调控教学。 2、制定详实备考计划：培优辅差计划考试安排计复习计划等。要有总体计划和时间安排，分打算，将工作计划到周，安排到天，努力提高工作效率。 、抓好优生学习和心理情况的跟踪及诊疗工作，加强师生。 、抓好应试技能和心理的培训辅导工作，举行讲座。 、重视学生非智力因素的培养，加大矫正非知识性失分现象的力度。 、加强对毕业班临界生的管理与辅导，毕业班教师要有计划的搞好边缘生的转化工作。落实分层教学，抓好特长生培养。采取“固强补弱”措施，促进尖子生的全面发展，对各个层次学生的辅导讲求一个“细”字。要有针对性，因人而异，优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，学困生要做到多关心，多接触，多面批。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，努力提高总分优秀率和总分合格率。 、抓好体育训练工作，体育老师、班主任、家长在思想上行动上三管齐下，并处理好体育训练与文化课学习的关系。 、抓好综合素质等级考评各项目协调工作。 （二）学困生转化工作 1．建立学困生档案，?过关制评价办法?。 2．全体老师参与学困生转化研究，展开深入细致的研究工作。 3．在全体教师中广泛征集转化学困生的好做法，为 （三）1、明确目标。完善《初一年级三年教学目标》，《初二年级两年教学目标》，出台初一、二年级中考奖罚条例。 2、制定详实的课程设置计划表。 3、制定详实的学科方案。 、初二年级高度重视后进生的转化工作，计划在部分班级实施走班制。重视对各班优生的培优工作。　 （四）常规教学 认真落实，科学安排课程表，抓好教学备、讲、批、辅、考等常规工作，强化双基教学，提高学生双基素质。 1、制定切实可行的教学计划 ①开学初要求任课教师、教研组、备课组都要做好相关的计划，要求计划要符合我校的实际情况，具备可操作性，经教研组长签字后交教务处备查。 ②抓好计划的落实和监督工作，加强质量监控，实行分级把关，即：教务处抓阶段性目标落实，教研组抓单元落实，教师抓课时目标落实。认真做好质量监控的反馈工作，以确保我校全面提高教学质量。 2、备课及教案 要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，提高课堂效益上下功夫，防止学生的学习活动流于形式。新的备课评价标准应把握以下原则：照搬照抄要严禁，千篇一律要否定，过程思路有特色，促进发展目标。学校采取教研组和教务处两级检查教案的方法，教研组在时应检查一次本组教师的教案，并作好记录。3、上课 ①教师上课必须以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课，下课前让学生准备下节课学习用品。做到不迟到、不早退、不拖堂、不坐讲，珍惜课堂4分钟，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝随意调课、无人上课及上课吸烟、接打手机现象的发生。教学必须有教案，按案上课，避免随意性。凡出现空堂者，按一级教学责任事故处理。 ②课堂教学要突出教师角色的转变和学生学习方式的改变，体现关注学生情感，关爱每一位学生。教师上课语言要规范简明、生动、形象，具有启发性。教师上课不能有歧视挫伤学生学习积极性的言行。 4、作业批改 ①任课教师要按本学科的特点布置学生书面作业，并按时批改。教务处建立作业布置和批改情况科代表登记制度，各班各科课代表于每将教师布置作业及批改作业情况登记表送教务处，教务处定期进行全校性作业检查，抽查并核对后进行公布。 ②对教师作业批改的要求。一严：严格批改；二全：全批全改；三快：快收、快批、快评；四看：看思路是否清晰，看方法是否简