2017届高考数学主干知识总复习课件33.pptVIP

* * 阶段总结·热考题型强化课(四) 立体几何 【网络构建】 【核心要素】 1.空间几何体的结构 2.三视图、直观图 3.空间几何体的表面积、体积的计算 4.异面直线所成的角、线面角、二面角 5.线线平行与垂直的判定与性质 6.线面平行与垂直的判定与性质 7.面面平行与垂直的判定与性质 热考题型一　空间几何体的三视图及表面积与体积 【考情分析】 考查方式:已知三视图,求几何体的表面积与体积或已知几何体判断三视图 题型:以选择题、填空题为主 难度:中档题 【考题集训】 1.(2014·重庆高考)某几何体的三视图如图所示, 则该几何体的表面积为　(　　) A.54 B.60 C.66 D.72 【解析】选B.由三视图可知该几何体为 如图所示的一个三棱柱上方被截去一个 三棱锥得到的. 由三视图中的相关数据易知,表面积为 2.(2014·辽宁高考)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为　(　　) A.8-2π B.8-π C.8- D.8- 【解析】选B.由三视图可知该几何体为一个正方体截 去两个 圆柱. 截得该几何体的原正方体的体积为2×2×2=8;截去的 圆柱(部分)底面半径为1,母线长为2,截去的两部分 体积为 (π×12×2)×2=π,故该几何体的体积为 8-π. 3.(2014·山东高考)三棱锥P-ABC中,点D,E分别为 PB,PC的中点,记三棱锥D-ABE的体积为V1,P-ABC的体积 为V2,则 =　　　　. 【解析】分别过点E,C向平面PAB作高h1,h2,由E为PC的 中点得 = , 由D为PB的中点得S△ABD= S△ABP, 所以V1∶V2= 答案: 热考题型二　多面体与球的“切”“接”问题 【考情分析】 考查方式:以锥体、柱体的外接球为载体,考查学生的空间想象力及运算能力 题型:选择题、填空题 难度:中档题 【考题集训】 1.(2014·陕西高考)已知底面边长为1,侧棱长为 的正四棱柱的各顶点均在同一个球面上,则该球的体 积 为　(　　) A. B.4π C.2π D. 【解析】选D.由正四棱柱的各顶点均在同一个球面上, 可设正四棱柱的上底所在截面圆的半径为R1,则 + =1可得 = ;又侧棱长为 ,所以球心到截面圆的 距离d= ;由截面圆半径、球心距、球半径构成直角 三角形,根据勾股定理得球半径R= 代入球的体积公式得球的体积为 . 2.(2016·沈阳模拟)已知一个正方体的所有顶点在 一个球面上.若球的体积为 ,则正方体的棱长为 　　　　　. 【解析】设球半径为R,因为球的体积为 πR3= , 所以R= ,又由球的直径与其内接正方体对角线的相 等关系知正方体的对角线长为3,故其棱长为 . 答案: 热考题型三　直线、平面平行与垂直的判定与性质 【考情分析】 考查方式:借助空间几何体或直接考查线、面平行与垂直的判定与性质定理 题型:选择题、解答题 难度:中档题 【考题集训】 1.(2016·合肥模拟)设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面　(　　) A.若m∥α,n∥α,则m∥n B.若m∥α,m∥β,则α∥β C.若m∥n,m⊥α,则n⊥α D.若m∥α,α⊥β,则m⊥β 【解析】选C.A选项中m与n还有可能相交或异面;B选项中α与β还有可能相交;D选项中m与β还有可能平行或m?β. 2.(2016·太原模拟)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点. (1)证明:BC1∥平面A1CD. (2)设AA1=AC=CB=2,AB=2 ,求三棱锥C-A1DE的体积. 【解析】(1)连接AC1,交A1C于点F,则 点F为AC1的中点. 又点D是AB的中点,连接DF,则BC1∥DF. 因为DF?平面A1CD,BC1?平面A1CD, 所以BC1∥平面A1CD. *