创新是关键课件.pptVIP

复习检测： 1.发展科技的作用是什么？ 2.发展教育的作用是什么？ 3.为什么要实施科教兴国战略？（为什么说走科教兴国之路是时代的选择？） 1、科技创新的重大作用和意义P83 （掌握运用） (1)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是创新。 (2)我国要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。 (3)没有创新，就要受制于人。没有创新，就不可能赶超发达国家。 2、了解我国实施科技创新的重大举措p84 (1)确定新的科技发展目标。 (2)重要措施：充分发挥企业的创新主体作用；加速培养创新型人才；加大科技创新的资金投入。 3、为什么要进行教育创新？P86 （理解） 科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造成一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。 4、（了解）我国教育改革的措施有哪些？P86 (1)大力发展基础教育。 (2)构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”。 (3)实施素质教育 。 5、青少年如何把自己培养成创新型人才？P87-88 (1)在学习生活中就要从转变学习方式做起，学会自主学习、合作学习、探究学习等，根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。 (2)创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该和能够做到的。创新是永不满足、不断创新的行动，是积极向上的人生追求。 （3）树立终生学习的观念，不断学习，不断创新，为国家的科技进步和经济发展做出自己的贡献。 5、青少年如何把自己培养成创新型人才？ (1)学会自主学习、合作学习、探究学习，找到适合自己的学习方式 和方法，进行创造性学习。 （2）我们在日常学习生活中，要有永不满足、不断探索、独立思考和积极向上的人生追求。 （3）树立远大理想和终身学习的观念，不断学习、不断创新，积累知识，学好科学文化知识，全面提高自身素质。 （4）培养自己的好奇心，并把它转化为兴趣、志趣，加上锲而不舍的努力才会有所发明和创造。 （5）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。 （6）想象是创新的先导，要“敢于想”“能够想”“善于想” （7）勇于质疑，培养求异思维，学会独立思考。 （8）积累知识，要学好各方面科学文化知识，全面提高自身素质。 （9）学以致用、勇于实践，积极参加小发明、小制作等社会实践活动，提高创新能力。 星火计划是中国一项依靠科技进步、振兴农村经济，普及科学技术、带动农民致富的指导性科技计划。是中国政府批准实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划，是中国科技计划和国民经济计划的一个重要组成部分。宗旨是把科技火种撒向中国广大农村，指导农民依靠科技振兴农业，并引导乡镇企业健康发展。1985年5月，国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”，因而誉名为“星火计划”，意为科技的星星之火，必将燃遍中国农村大地。1986年初，中国政府批准实施这项计划。 火炬计划是一项发展中国高新技术产业的指导性计划，于1988年8月经中国政府批准，由科学技术部（原国家科委）组织实施。高新技术产业开发区是以智力密集和开放环境条件为依托，主要依靠我国自己的科技和经济实力，通过软硬环境的局部优化，最大限度地把科技成果转化为现实生产力而建立起来的、面向国内外市场、发展我国高新技术产业的集中区域。 1986年3月，面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”上，做出“此事宜速作决断，不可拖延”的重要批示。在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，于1986年11月启动实施了高技术研究发展计划，简称863计划。 1997年，中国政府采纳科学家的建议，决定制定国家重点基础研究发展规划，开展面向国家重大需求的重点基础研究。这是中国加强基础研究、提升自主创新能力的重大战略举措。973计划的实施，实现了国家需求导向的基础研究的部署，建立了自由探索和国家需求导向“双力驱动”的基础研究资助体系，完善了基础研究布局。自1998年实施以来，973计划围绕农业、能源、信息、资源环境、人口与健康、材料、综合交叉与重要科学前沿等领域进行战略部署，2006年又落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的部署，启动了蛋白质研究、量子调控研究、纳米研究、发育与生殖研究四个重