1.2 应用举例.pptVIP

* 1.2 应用举例 第二课时 问题提出 1.测量一个可到达点与一个不可到达点之间的距离，应如何测量和计算？ C A B 2.测量两个不可到达点之间的距离，应如何测量和计算？ C D A B 3.竖直方向两点间的距离，通常称为高度.如何测量顶部或底部不可到达的物体的高度，也是一个值得探究的问题. 探究（一）：利用仰角测量高度 思考1：设AB是一个底部不可到达的竖直建筑物，A为建筑物的最高点，在水平面上取一点C，可以测得点A的仰角，若计算建筑物AB的高度，还需解决什么问题？ C A B 计算AC的长 思考2：取水平基线CD，只要测量出哪些数据就可计算出AC的长？ C A B D 点C、D观察A的仰角和CD的长 思考3：设在点C、D出测得A的仰角分别为α、β，CD=a，测角仪器的高度为h，那么建筑物高度AB的计算公式是什么？ C A B D 思考4：如图，在山顶上有一座铁塔BC，塔顶和塔底都可到达，A为地面上一点，通过测量哪些数据，可以计算出山顶的高度？ A B C 思考5：设在点A处测得点B、C的仰角分别为α、β，铁塔的高BC=a，测角仪的高度忽略不计，那么山顶高度CD的计算公式是什么？ A B C D 探究（二）：利用俯角测量高度 思考1：飞机的海拔飞行高度是可知的，若飞机的航线和山顶在同一个铅垂平面内，飞机在水平飞行中测量山顶的高度，关键是求出哪个数据？ A 飞机与山顶