(中南林)城市地下空间工程培养方案.docVIP

城市地下空间工程专业本科人才培养方案 一、培养目标与基本要求 （一）培养目标 本专业主要面向地下工程施工和设计单位，培养适应社会主义现代化建设需要，掌握地下工程学科的基础理论和知识，受到工程师素质的基础训练，具备从事地下工程项目设计、施工管理、监理，以及在投资和开发部门从事技术或管理工作的德、智、体、美全面发展的实用型高级工程技术人才。 （二）基本要求 本专业要求学生比较系统地掌握数学、力学、地下结构工程、岩土工程等基本理论，具有建筑材料、地基基础、地下空间规划、地下结构设计与施工、地下结构工程测试与监测、工程经济与建设项目合同管理等专业知识；掌握工程制图、工程测量、结构与岩土试验与检测、计算机应用和外语等基本技能；获得地下空间工程结构设计、施工与管理的基本训练，具备一般城市地下空间工程结构设计与施工管理的能力，以及对地下工程质量进行评估、开展科学研究的初步能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识； 3.掌握土木工程材料、结构计算、结构设计和计算机应用方面的基本知识，初步具有从事地下工程的设计与研究工作的能力； 4.掌握工程测量、施工技术与施工组织、工程监理、工程概预算以及工程招投标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理工作的能力； 5.熟悉各类城市地下空间工程的建设方针、政策和法规； 6.了解城市地下空间工程各主干学科的理论前沿和发展动态； 7.有较强的英语和计算机应用能力。 二、培养措施 （一）理论教学环节——厚基础，宽口径 1.增加基础课、专业基础课程的教学比重。 2.适当减小专业课程学时数，增加课程门数，提高选修课程比例。 3.开展基础课程的各类竞赛，如数学知识竞赛、力学知识竞赛、教师讲课竞赛等激励措施。 4.加强英语、计算机能力的培养，四年不断线。 5.严格教学大纲、实验大纲的编制工作。 6.加强试卷质量控制和考试制度。 （二）实践教学环节——加强动手能力、创新能力的培养 1.加强实验室的建设，保证实验教学的正常进行。 2.组织好第二课堂教学、实践、科研、创作等工作的开展。 3.加强各类实习的质量控制。如实习大纲，实习情况反馈意见，实习报告等。 4.加强各类设计、论文、大作业的质量控制。 5.制定激励学生参加社会实际实践、科研、发表论文、参加竞赛的有关措施 三、主干学科 力学、土木工程 四、主干课程 画法几何、工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土木工程材料、土力学、岩石力学、工程测量、工程地质、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、地下空间规划、地下结构设计、地下结构施工、地下结构工程测试与监测、基础工程、隧道工程、地下工程灾害与防护、工程经济、施工组织及概预算、建设项目合同管理、FORTRAN程序设计等。 五、主要实践环节 工程地质教学实习、工程测量教学实习、专业认识实习、生产实习、毕业实习、混凝土结构课程设计、房屋建筑学课程设计、地下空间规划课程设计、地下结构课程设计、隧道工程课程设计、毕业设计。 六、学制：四年 七、课程设置、学分分配及毕业学分要求 具体内容见下表： 课 程 类 别 学 时 学 分 百分比(%) 备 注 公共课(必修) 440 27.5 18 基础课、学科基础课(必修) 1096 68.5 46 专业课(必修) 304 19 13 公共选修课(任选) 80 5 3 学科基础选修课(学科内学生限选) 160 10 6 专业选修课 256 16 11 跨专业选修课(任选) 64 4 3 小 计 2400 150 100 政治思想素质教育课程 6.5 实践教学课程（含政治理论实践环节） 24 毕业设计（论文） 10 小 计 38.5 合 计 190.5 八、授予学位 工学学士 九、本科专业指导性教学进程计划 表一至表六 表一 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（必修课） 专业：土木工程 课 程 类 别 课程编码 课 程 名 称 学 分 课 内 学 时 各学年、学期计划学分安排 考 核 方 式 总 学 时 讲 课 实 验 一学年 二学年 三学年 四学年 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 课 大学英语Ⅰ 2 32 32 2 　 考试 大学英语II 2 32 32 2 　 考试 大学英语Ⅲ 2 32 32 2