本课程主要采用课堂随机提问的方法了解学生对课程内容的学习效果,.doc

九、考核办法 （一）阶段测试 本课程主要采用课堂随机提问的方法了解学生对课程内容的学习效果，集中的阶段测试主要是在第10周左右利用1个学时（45分钟）的时间进行期中考试，考试内容为综合性的大题，现列举3套如下： 第一套： 1. 病原、宿主和环境的相互关系如何？请根据这三者的相互关系，阐述水产养殖中应采取哪些综合防病措施？ 2. 根据无公害养殖的要求，您将在水产病害防治中如何选择与使用药物？ 第二套 1. 鱼类和虾类的免疫具有哪些相同点和不同点？请根据这些特点分别阐述两者的病害免疫防治措施。 2. 有一鱼池发生了细菌性疾病，现请您去查明确切的病原并确定合适的防治药物，您将如何开展工作？ 第三套 1. 免疫学原理在水产动物病害防治中有哪些主要应用？请说明细菌灭活疫苗的制备过程。 2. 引起水产养殖动物病害发生的主要原因有哪些？他们之间的相互关系如何？ （二）期末考试 本课程已建立了期末考试的试题库，在试题库中现有七套试题（包括标准答案和评分标准），现将其中2套试卷及其标准答案和评分标准列举如下： 第一套： 《海水养殖动植物病害学》期末考试题（C） 填空题（每空0.5分，共30分） 病原是致病微生物和寄生虫的统称，其中，致病微生物包括__________、__________ 、____________和______________；寄生虫包括___________、______________、_____________、_____________、____________、___________和____________。 疾病的发生是____________、____________和____________三者相互作用的结果；疾病的经过包括____________、___________和___________三个时期；疾病的结局有_________、__________和__________三种方式。 决定病原体能否致病的因素包括____________、____________和______________；病原对宿主的危害作用包括_____________ 、____________、____________ 、____________和____________。 NH3-N中毒往往发生在水体的pH值偏_______时，H2S中毒容易发生在水体的pH值偏________时；浮头发生在水体的DO值偏 ________时，气泡病发生在水中的DO值偏_______时；如果浮头在夜晚12时就开始出现，说明______________，如果浮头仅发生在凌晨6时以后，则说明_______________。 细菌疫苗的类型主要有______________和______________；细菌疫苗的接种方法主要有______________、________________、______________和_____________。 抗原是能刺激机体产生__________和____________，并能与之结合而引起特异性____________的物质。作为抗原必须具备的五个特性是_______________、_______________、______________、_________________和__________________。 常用的杀真菌药物有____________和_____________等；常用的消毒剂有______________、______________、______________和______________等；常用的杀寄生虫药物有_____________、______________和_______________等；常用的环境改良剂有______________、_______________和______________等。 名词解释（每个2分，共10分） 非特异性免疫、增生、抗体、炎症、中间寄主 是非题（对的在括号内打√，错的在括号内打×。每题1分，共10分） 由原生动物、蠕虫类和甲壳类等动物性病原引起的疾病称为侵袭性疾病。（　） 对于水产养殖动物来说，水体中的氧气越多越好。（　） 水体的pH值越高，水中的NH3-N的毒性也越强。（　） 人工被动免疫是机体在接种疫苗等抗原后所获得的抵御相关疾病的能力。　（　） 抗体就是免疫球蛋白。　　（　） 血清学反应是抗原与相应抗体在体外发生的特异性结合反应。（　） 已发生原发性感染的个体再次遭到同种病原的侵袭称为继发性感染。（　） 斑节对虾的白斑病是由MBV感染所引起的。（　） 对虾养殖池发生原生动物疾病后，可用0.5ppm的晶体敌百虫进行治疗。（　） 硫酸铜在软水中的毒性比在硬水中小。（　） 简答题（共32分） 水产养殖动物病害防治过程