3.2 表格信息的加工与表达.pptVIP

3.2 表格信息的加工与表达 案例分析 ?? 最近，高中一年级开展了“文明班集体评优活动”。这次活动作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成你追我赶、争创文明班集体的良好风气。评比的项目主要有三项：纪律、卫生和礼仪，各项均以 100 分为满分。年级组对各班在创优活动中的表现进行分析和跟踪，这些记录下来的成绩将作为年度先进班级考核的重要依据。 ?? 张军和其他一些同学协助老师参加了这次活动的资料收集和数据统计分析。他们很快就发现了问题，即采集到的评比数据看起来很费劲，需要逐个数据比较才能知道哪个班的评比成绩排在年级的前面、哪个排在后击；哪个班在进步、排在班在退步：哪个班的总体成绩最好；整个年级的总体情况是进步了还是落后了……如何才能在分析报告中图文并茂、直观谁确地反映评比的姑果，并挖掘提取出有利于激发各班你追我赶的有效信息？ 3.2 表格信息的加工与表达 2. 根据数据建立表格 利用图表呈现分析结果 将表格数据转换成图表 方法： 选定数据源 使用常用工具栏上的“图表向导”工具按钮 按向导步骤设置相应的参数 完成 课堂实训 统计“高一年级第一周文明班评比得分统计表”，生成图表。 观看案例，讨论并回答，用哪种图表类型较恰当 几种图表的用途及特点分析 图表的作用 小结 理解表格信息的加工和表达的过程。 学会用Excel电子表格进行数值计算，包括求