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体育管理学，最早始于20世纪30年代美国部分学者的研究，我国正式建立体育管理学是在20世纪80年代初；1984年在国家体委科教司的支持下，由武汉体育学院牵头，会同有关体育学院编写出我国第一本《体育管理学》教材。 学习和研究体育管理学的作用，具体地说，有以下几点：（一）学习和研究体育管理学，是加快和深化体育改革，进一步开创体育工作新局面的需要；(二)学习和研究体育管理学，是提高体育管理效率和综合效益，推动和实现《奥运争光计划纲要》与《全民健身计划纲要》目标的需要；（三）学习和研究体育管理学，是提高决策的质量和效果，避免管理工作的盲目性和随意性的需要；（四）学习和研究体育管理学，是提高体育管理干部队伍素质，同时，也是有助于非体育管理专业学生掌握与自己将来工作有关的管理知识的需要。 管理的组织内部必须具有健全的决策机构、执行机构、监督机构和反馈机构四个基本部分。 以人为中心的管理思想，不仅是现代管理理论发展的主流，同时也已成为现代管理时间的必须要求。 选人用人应做到能级对应，要在管理活动中做好能级对应，应从以下三方面入手：①首先，要按能级层次进行管理；②不同的能级应体现出不同的权力、物质利益和精神荣誉，也就是我们所说的职务、责任、权力和利益的相互统一；③最后，各类能级必须动态地对应。 动力的种类：一是物质动力；二是精神动力；三是信息动力。 在管理过程中要保持一定的弹性，“多一手”的积极弹性，避免遇事“留一手”的消极弹性。 行政管理方法的特点：权威性、强制性、垂直性和针对性。 行政管理方法的运用条件：一是要有一个比较严密的行政组织系统，二是要有具有较高管理水平的干部队伍。 运用行政管理方法应注意的问题：①运用行政管理方法必须建立在客观规律的基础之上；②行政管理方法的效果受到管理者自身水平的制约；③运用行政管理方法必须兼顾对象的利益；④运用行政管理方法必须贯彻精简、统一、效能的原则；⑤行政管理方法的运用必须与法律、经济管理方法和宣传教育方法相结合，取长补短。 法律管理方法的特点：严肃性、规范性和强制性。 法律管理方法的运用条件：① 首先，需要建立健全各种体育法律、法规，不断完善各种管理制度；②要注重体育法规的监督和执行工作；③要大力开展体育法律法规宣传工作。 运用法律管理方法应注意的问题：①正确认识法律管理方法的双重作用；②注意法律管理方法的有限性。 经济管理方法的特点：有偿性、间接性和关联性。 经济管理方法的运用条件：①正确认识体育事业中存在的各种经济活动、经济关系和经济利益，正确处理社会效益与经济效益的关系；②要做好组织内的体育管理基础工作，如标准化工作、定额工作、计量工作、信息工作等；③要配合其他管理方法的运用。 运用经济管理方法应注意的问题：①要注意运用范围与限度；②要注意经济管理方法的导向性与时滞性；③要注意与其他方法的综合运用。 宣传教育方法的特点：先行性、滞后性和灵活性。 宣传教育方法的运用条件：①创造一个良好的集体心理氛围是运用宣传教育方法的首要条件；②必须建立一支政治素质高、业务能力强、知识结构合理和具有表率作用的政工干部队伍。 运用宣传教育方法应注意的问题：①注重发掘和增强人们的精神动力；②不断探索与改进宣传教育方法。 体育管理过程与职能的辩证关系：虽然两者的着眼点不一样，研究重点也有差异，但从本质上看，两者都是对体育管理活动规律的总结和描述，甚至在某些环节上的描述都是一样的。 体育管理者的基本职能主要包括计划、组织、协调、控制和创新五项管理职能。 计划职能具有三个特点，即首位性、指向性和超前性，并表现出以下三方面的作用：①计划使决策目标具体化；②计划是组织实施的纲领；③计划是控制和协调的标准。 计划的分类如下：按时间分类包括长期计划、中期计划和短期计划。 制定体育计划的依据：①遵循客观规律；②依据党和国家的大政方针；③依据体育的目的、任务和上级的体育工作计划；④依据本地区、本单位的实际；⑤参考借鉴各种统计资料。 制定体育计划的方法：①现状调查法；②历史比较法；③未来预测法；④整体综合法；⑤优选决断法。 制定体育计划的步骤：①确定目标②分析环境③提出方案④确定方案⑤编报计划。 体育组织设计的原则：①因事设职原则；②权责对等原则；③命令统一原则；④控制跨度原则。 直线职能式的优点表现为：命令统一，指挥权集中，便于调配人力、财力、物力；能够发挥职能机构和参谋人员的“外脑”功能，避免了“多头领导”。其不足表现为：权力高度集中，下级缺乏必要的自主权，应变力弱；部门之间沟通少，信息传递路线长、层次多，直线部门与职能部门易产生矛盾，导致高层领导协调工作量增大等。 一个科学、合理、高效的工作机构应该符合以下标准：部门设置少而精，职责权限简而明，管理关系短程化，人力、财力、物力尽其用，信息畅通指挥灵。 人员配备的总要求是：（原则）从