2013年道德讲堂活动计划.docVIP

2013年道德讲堂活动计划 一、指导思想： 全面把握新的形势下道德建设的新趋势、新要求，满足全校师生参与道德实践的新热情、新期许，创新道德教育方式，开设”道德讲堂”，传播凡人美德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量，让社会主义核心价值理念的内容春风化雨般走进师生的生活，滋润师生的心灵。 二、工作目标： 在校长室党总支的领导下，以”道德讲堂”为切入口，规范师生行为举止，培养学生形成良好的行为习惯，帮助他们养成良好品德，促进他们身心和谐地发展。突出道德工作的主题意识。加强对年级组道德工作的研究，结合年级特点，开展符合年级实际的德育内容。 三、组织实施 (一)成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下： 组 长：顾 良 副组长：李 平 成 员：张 敏 周玲玲 陈 娟 汪胜盛 陈 刚 (二)设立固定”道德讲堂”。教师道德讲堂利用星期三政治学习时间，学生道德讲堂利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地。 (三)活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展”师德讲堂”活动，学生将开展”道德讲堂”活动。 第一版块：教师”师德讲堂” 1.选树师德典型。依托学校”魅力教师bull;城东名片”活动，选树师德典型。活动以学年为推荐周期，学年中每周推荐一次，以年级组(学科组)为单位推荐”魅力教师”人选，并于下周三政治学习举行”魅力教师”颁奖仪式。每个年级组不仅要推出人员，还得为他(她)量身定做：编写脚本，拍摄照片，撰写颁奖词，制作PPT，合成音乐，现场颁奖......每一张名片都能展现出城东校园中那一个个鲜活的 “闪亮点”以及城东大家庭的凝聚力。在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。 2.培育宣讲队伍。按照”自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的”师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为”师德讲堂”的实践主体。 3.体现实践特色。以”我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。 第二板块：学生”道德讲堂” 1.我选--通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。 2.我听--组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。 3.我讲--利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。 4.我议--听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 5.我唱--学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德”三字经”。