2014年度教务室工作总结.docVIP

2014年度教务室工作总结 一.目标与措施： 本年度，教务室以”全面提高我校的办学水平，提升学校育人环境、为争创市级示范学校创造条件”为工作的指导思想，以”加强教师队伍建设、积极推进名师工程;培养学生良好习惯，构建和谐师生关系;开展教学科研评比，全面提升教师教学科研水平”为主要工作目标，以”加强常规课堂教学管理，积极创新课堂教学模式的改革，努力完成省级立项课题的结题验收”为主要工作突破口。 二. 2014年度教学、教研及培训工作完成情况。 本年度，教务室工作人员一共有4名，一名主任，2名副主任，1名教务员全部是兼职，人平每周代课8节以上。同时，由于拆并了以前的教科室，因此，工作任务繁重可想而知。在学校行政的领导下，在其它处室的支持下，教务室团结各教研组及所有任课教师，克服困难，辛勤工作，圆满完成了各项教学、教研、培训等工作和学习任务，具体从以下几个方面总结。 1.认真履行”管理、服务、指导、评价”的职能。 以教研组、备课组建设为突破口，把教务室建成学校教学改革的指挥中心，教学教研的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的培训和引领中心。 (1)落实日常教学、教研的管理与评价：制定了《体育、音乐、美术、信息技术等学科教学业绩考核细则》，坚持早晚自习和每天上下午第一节课教师到岗的巡查，与政教室、值周教师协作，整治学生迟到早退的现象;加强对各教研组、各备课组、各位教师备教批辅各环节的月检查与考核，考核结果为绩效工资的发放以及教师年终考核、职评、评优的主要依据;对每位教师的工作量、月奖励性绩效工资做到准确、及时的核算。坚持做好学生课堂学习表现的跟踪考核，坚持每月对课堂学习优胜者进行表彰。 (2)落实学科考试及学业成绩管理：每学期组织高一、高二年级学业补考及期中考试、期末调考等两次大型考试，并认真进行质量分析及表彰工作;及时完成学生综合素质评价及学业学分的登录上传，。 (3)加强高三年级的管理与高考服务、指导，确保高考质量稳步提高：协助2014届高三年级完成三月、四月、五月模拟调考、阅卷及质量分析，组织2014届高三年级完成抽血、体检、优录资料收集及初审、高考报名、高考及自愿填报等工作。在2014届高三年级组及各位班主任、科任教师的努力下，今年的高三年级工作取得的成绩有目共睹，高考成绩有所提高，上省线率突破95%，文理科实现二本的零突破。下半年，已按要求完成2015届高三高考报名工作。 (4)落实好日常教学科研的管理:发挥教研组长的权威作用及教研组的主体作用。本年度以教研组为基本的科研实施单位，在”实”字上下功夫，工作不流于形式。教务室坚持对各教研组和教研组长进行月考核制度，考核结果直接作为每月奖励性绩效考核的依据。本年度教务室重点落实的教研主体活动有三项：一是继续深化课堂教学改革，不断完善我校创新课堂模式;二是以省级立项课题结题为工作核心，开展卓有成效的研究工作，按时按质按量完成课题的结题验收工作;三是以多样化办学为基本理念，大力尝试学科户外活动。 (5)坚持公开课引领课堂教学创新改革。本年度以教研组为基本实施单位，上半年以”过三关，通三级”为活动主题，下半年以”一堂好课”评优活动为主题，积极开展教学比武活动，做到课前说课，课上观课、课后评价的制度，老师们在活动中相互取长补短，改变了过去跨学科听课收获微小、得不偿失的现象。 2.积极探索多样化办学的发展思路，稳步推进并科学创新课堂教学改革模式--”五二五”课堂模式。 (1)积极探索注重年级与学科特色的”五二五”课堂模式、科学的高三复习备考模式，继续实施丰富多彩的学科活动和校本课程。 (2)以”过三关，通三级”活动以及”一堂好课”评优活动为主要平台，全面提升课堂教学效率和教师的教学教改水平。 (3)大力倡导其它课堂新模式的探索， 倡导百花齐放的多样化教学，认真做好特色办学，争创十八中特色，积极构建特色办学体系 ，有计划、有条件的开展特色办学，鼓励广大教师从事特色教学(对学困生);期中，以文综组为代表的教研组认真探索户外学科活动形式，全年共开展两次”一站到底”知识竞赛把课堂尝试搬到户外，给学生增添了极大的学习兴趣;语文组完成汉字书写大赛，首届全市中小学汉语言文化知识电视大赛征题工作，”博看杯”2014年度读书征文评选活动，汉语言基本知识大赛等四次大型学科活动，英语组、数学组各组织一次学科知识竞赛活动。 (4)继续做好校本课程资源的开发及校本课程的合理有效的实施。其中，朱红霖、李红诚、詹建涛、郑勤敦、周刚、雷达、杨远华等老师完成了10门校本课程资源开发，目前已装印成册。同时，每个学期，抽出一定的时间实施校本课程的学习，高一、高二年级每个学生平均听课在15节以上。 3.积极加强教师的专业培训，科学