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长宁参考答案 一、文言文 （一）1谁家新燕啄春泥 2尚思为国戍轮台 3锦帽貂裘 4枯藤老树昏鸦 5望其旗靡 6黄发垂髫 （二）7如雪花般飞舞的杨花 8 A （三）9清 姚鼐 10 渐渐看见云雾中立着几十个白色的像骰子似的东西，那是山。 11 B （四）12 喜欢 探望 13 B 14 徐庶荐诸葛（答“诸葛亮出山、三顾茅庐、青年诸葛亮……”等，得1分） 15 要有自信、要有真才实学（诸葛亮）；要尊重人、真诚对待人才（刘备）；要慧眼识才、无私荐才（徐庶）（任意一个角度）。 二、现代文 （一）16 金钱 官职 17 D 18 （1）我们应读点“无用之书” （2）为什么要读“无用的书”呢？（如果用陈述句，不给分） 19 【示例】东坡深夜读《阿房宫赋》，“至四鼓，洒然不倦”，情趣令人钦慕（答案多元，教材读书收藏 一、文言文（42分） 1．造化钟神秀 2.却疑春色在邻家 3.人面桃花相映红 4. 无言谁会凭阑意 5．谈笑有鸿儒 6.气象万千（1—6每空3分，每错一字扣1分） 7．高楼（2分） 8．C（2分） 9．晏子春秋 春秋（2分） 10．这样的原因是什么呢？（是因为淮南淮北的）水土不同啊。（3分） 11．B（3分） 12.（1）很少（2分）（2）准备（2分） 13．接连三年（都是干旱），（越农）计算他的收成，不仅补偿了他原来的歉收而且还有盈余。（3分） 14．弗对，而仍其旧（2分） 15．A（2分） 二、现代文（共48分） 16. 举例子 具体地说明了在英国文豪莎士比亚的手中，词性活用的手法同样被运用得炉火纯青。（4分） 17．不符合正常的语法 并不妨碍读者理解句子的意思（4分） 18. 一门用神经科学的方法分析文学的交叉学科（3分） 19．（1）分析大脑哪些部分在感知处理诗歌的韵律，（2）3）利用脑电图描记仪研究莎士比亚“功能转换”的写法，（4）利用核磁共振成像仪研究语言中的触觉“隐喻”现象。（6分） 20．（1）（2） 21．炫耀（2分） 22．（1）（2） 23．插叙 补充交代了父亲带回白纸的经过及母亲对父亲行为的认同和理解。（4分） 24．（1）在战乱中父亲竟然把一箱白纸像金钱珠宝一样带回并珍藏（2）母亲在一个封建大家庭里竟能不顾长辈的嫌恶，对父亲不报升官发财的期望（3）父亲把对“我”前途的希冀与幻想和白纸紧紧联系在一起；（4）无钱读书的“我”最终竟然能够取得成功；（5）我们一家人竟然都能从白纸中悟到做人之道。（6分，答对3点即可） 25．D（3分） 26. 要求：符合上下文情境；主要运用人物描写（尤其是动作和心理描写），符合人物性格；若有环境描写，则应简要。（8分） 浦东新区 客观题（17分） 7. （2分）C 11.（3分）B 13.（3分）D 16. （3分）A 20. （3分）D 25.（3分）B 一、文言诗文阅读 (42分) （一）默写（18分） 1. 淡妆浓抹总相宜 2. 芳草萋萋鹦鹉洲 3. 雪尽马蹄轻 4. 学而不思则罔 5. 道是无晴却有晴 6. 先天下之忧而忧 （二）阅读下面的古诗，完成第7-8题（4分） 8.（2分）半匹红绡一丈绫 （三）阅读下文，完成第9-11题（8分） 9.（2分，各1分）清 桐城 10．（3分）汶水和徂徕山像是一幅图画，而且半山腰里停着的云雾像一条带子。 （四）阅读下文，完成第12-15题（12分） 12.（4分；各2分）（1）离开 （2）是 14．（2分）以其地为夷有也 15.（3分）忠于祖国（维护民族尊严）（2分；若答“热爱祖国”，得1分；答“抗击侵略者”，得0分） 勇于牺牲（英勇顽强、坚贞不屈等）（1分） 二、现代文阅读（48分） （一）阅读下文，完成第16-20题。（22分） 17.（4分）排比（1分） 强调了朋友和知己各有不同的正能量（1分），以此论述了我们应该多交这样的朋友和知己来积蓄我们的正能量（2分）。 18.（7分） 段落 论述内容 论证结构 ② （阐释）正能量的含义。（2分） 层进 式（1分） ③ 积蓄正能量能带来快乐。 ④ （论证）释放正能量也能带来快乐。（2分） ⑤ （论证）正能量让我们的生活更充实、美好。（2分） 19.（5分）我们需要“正能量”。（2分；或：我们需要积极向上的意念力和朝气蓬勃的生活态势。） 补充论述了我们需要正能量的同时，也要用积极乐观的态度去对待、去解决社会、工作和生活中存在的问题（2分），使论证更严密（1分）。 （二）阅读下文，完成第21-26题(26分) 2