九年级化学中考科学探究题专题复习优质课课件.ppt

* * 科学探究题专题复习 教师：罗廷芬 科学探究的一般步骤： 提出问题→猜想与假设→ 制定计划→进行实验→ 收集证据→解释与结论→ 反思与评价→表达与交流 1、提出问题、猜想假设类 2、设计实验及验证类 3、收集证据、解释与结论类 4、结果分析、反思与评价类 实验探究题分类 5、综合性探究类 例1、（06 陕西）小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观与黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。 【提出问题】 ：这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？ 【提出猜想】 ：①小新认为是黄金 ②小宝认为是铜锌合金 【查阅资料】 ： 合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。 【设计实验】 ： ①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热； ②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。 【现象与结论】 ①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想对吗？ 黑色物质是 ②小宝在实验中能观察到的现象 写出反应的化学方程式 不对 氧化铜 黄色金属表面有银白色物质析出溶液由无色变为蓝色 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2 【反思与应用】 ①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验是：截取一小片黄色的金属放入 溶液中 ②你设计的实验中观察到的现象是 稀盐酸 金属部分溶解，金属表面有气泡产生 例2、(09黄冈) 端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】 小丽的猜想：NaOH溶液部分变质 你的新猜想： NaOH溶液全部变质 【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象 NaOH溶液部分变质 取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。 结论 现象 实验步骤 产生白色沉淀，酚酞试液变红 【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是_____________________。 假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_____________________________。 产生白色沉淀，酚酞试液不变色 【实验反思】 ⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_____(填序号) ⑵小丽除了用酚酞等指示剂外，还可以用________________替代。 ③ ④ 硫酸铜溶液 密封保存 Na2CO3 CaCl2 NaOH Na2CO3 + CaCl2 + CaCO3↓ CaCO3↓ NaCl NaOH NaCl Na2CO3 NaOH Na2CO3 + + BaCO3↓ NaCl NaOH NaCl BaCl2 BaCl2 BaCO3↓ Na2CO3 NaOH Na2CO3 + + CaCO3↓ NaNO3 NaOH Ca(NO3)2 Ca(NO3)2 CaCO3↓ NaNO3 Na2CO3 NaOH Na2CO3 + + CaCO3↓ NaOH NaOH Ca(OH)2 CaCO3↓ NaOH Ca(OH)2 Na2CO3 NaOH Na2CO3 + + NaOH NaOH Ba(OH)2 BaCO3↓ NaOH Ba(OH)2 BaCO3↓ 例2、（09 黄冈）端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质 你的新猜想： NaOH溶液全部变质 。 【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象 NaOH溶液部分变质 产生白色沉淀，酚酞试液变红 取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。 结论 现象 实验步骤 假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是： 产生白色沉淀，酚酞试液不变色 。 【实验反思】⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)