中考科学总复习 第二篇 物质科学(一) 第8讲 简单电路(三年中考真题为例)课件.pptVIP

中考科学总复习 第二篇 物质科学(一) 第8讲 简单电路(三年中考真题为例)课件.ppt

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由于R1、R2中有一个电阻出现故障,电流表的读数为0.60安,电压表的读数为3.00伏。则电源电压为___伏,电路中出现的故障是__________________________。 答案:3 电阻R1断路 9.汽车在转弯时,位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为________。要打开转向灯,司机需拨动一下方向盘旁的一根杆子,这根杆子的作用相当于电路中的________。 答案:并联 开关 10.某电饭锅及内部电路如图,R1是加热电阻,R2是限流电阻。开关S1需手动闭合,但当锅内温度达到103 ℃,会自动断开,S2是一个自动温控开关。请回答: (1)电饭锅加热煮饭时,开关S1处于________状态; (2)在电饭锅煮稀饭时,开关S1却不能自动断开,其原因是____________________________________________。 解析:当电饭锅加热煮饭时,需要较大功率,这时应闭合S1,将R2短路,使电路中电阻减小,电流增大,从而增大功率;煮稀饭时,稀饭大部分是水,水的沸点为100 ℃,达不到103 ℃,从而使S1无法自动断开。 答案:(1)闭合 (2)锅内温度未达到103 ℃ 11.(2013·台州初级中学模拟)如图所示L1、L2两灯的电阻分别是R1、R2。 当S1、S3闭合,S2断开时,L1、L2正常发光,当S1、S3断开,S2闭合时,L1、L2的连接方式是________,如果此时L1亮、L2不亮,则L1、L2的电阻大小应满足的关系是________________。 答案:串联 R1比R2大得多 三、实验探究题 12.(2012·温州)科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时,其电阻与长度的关系。于是选取一段可拉伸的乳胶管(乳胶管是绝缘体),灌满某种导电液体,两端用金属塞堵住管口,形成一段长为10厘米的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图所示,电源电压保持12伏不变。 (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处在______端。 (2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为9伏时,记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻。将乳胶管均匀拉长,重复上述实验,数据记录如下表。实验中第1次电流表的示数应是__________安。 实验次数 1 2 3 4 液柱长度L/厘米 10 15 20 25 液柱电阻R/欧 300 670 1 204 1 870 (3)查阅资料得知:当材料和横截面积一定时,导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现,当液柱长度变为原来2倍时,其电阻大大超过原来的2倍。请对此作出合理的解释:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 分析以上实验数据,可以得出的结论是______________________________________。 (3)完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合题目信息,以下操作可以达到目的的是________。 A.向左移动滑动变阻器滑片,使的示数为10 V,同时读出电流表示数 B.向右移动滑动变阻器滑片,使的示数为10 V,同时读出电流表示数 C.向左移动滑动变阻器滑片,使的示数为2 V,同时读出电流表示数 D.向右移动滑动变阻器滑片,使的示数为2 V,同时读出电流表示数 谢谢观看 解析:根据题意,电动机可以单独工作,开关S1既可以单独控制电动机,也可以和S2一起控制电动机和发热体,因此电动机和发热体并联,S1在干路上,S2在发热体的支路中;当取暖器倾倒后整个电路断开,说明开关S能够控制整个电路,即开关S在干路上,弹簧恢复原长,跌倒开关S断开。 答案:A 解析:导体的电阻是导体的一种属性,与导体的长度、横截面积、材料和温度有关,与电压、电流无关;导体被均匀拉长至原来的2倍时,长度变成2倍,横截面积变成一半,电阻是原来的4倍。 答案:D 方法总结: 影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度,由于影响导体电阻大小的因素有多个,所以在解答有关问题时,有些同学易忽略其中的一个或两个因素,导致解答错误。希望同学们在复习中深刻理解电阻的概念,全面掌握影响电阻大小的因素,在解答有关问题时周密考虑,避免

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