中考科学总复习 第二篇 物质科学（一） 阶段练习（一）课件.pptVIP

三、实验探究题 20．(2013·武汉)某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。 (1)实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块________，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支__________的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像__________。 (2)他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图。(保留作图痕迹) 解析：(1)我们选用玻璃板替代平面镜，既可以像平面镜一样成像，也可以透过玻璃板观察到对面的蜡烛，便于观察到像的位置。玻璃板后的蜡烛不要点燃，要移动到与前面蜡烛的像完全重合为止，这样可以比较像与物的大小关系。(2)平面镜所成的虚像是射入人眼的反射光线的反向延长线会聚而成的，因此，先用虚线连接AB，作出AB的中垂线，即平面镜所在的位置，连接SB，从SB与平面镜的交点指向S的射线为反射光线，交点即为入射点，连接光源A和入射点即为入射光线。 答案：(1)玻璃板　没有点燃　完全重合　(2)如图所示 21．(2013·江西)科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.257 2 kg/m3，从氨中取得的氮的密度是1.250 5 kg/m3。数据的细微差异引起科学家的注意，在进一步研究中发现了新的气体——氩。这一实验说明密度是物质的一种________，应用密度可以________物质。 小姬同学像科学家一样去探索水的密度。 【设计实验与进行实验】 (1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1； (2)向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为________； (3)再将烧杯中的水倒入右图所示的量杯中，测出水的体积V； (4)计算出水的密度ρ。 【评估】 请找出实验中的两个不足之处： (1)________________________________________________________________________； (2)________________________________________________________________________。 【提出问题】 改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1 g/cm3。水常见的形态有固态、液态、气态。她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？ 【设计实验与进行实验】 将这些水凝固成冰进行实验，所获得的数据如下表： 【分析与论证】分析数据得到的结论是：__________________________________。 实验序号 冰的质量m/g 冰的体积 V/cm3 冰的密度 ρ/(g·cm－3) 1 36 40 0.9 2 45 50 0.9 3 54 60 0.9 解析：密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，故可以应用密度来鉴别物质；该实验的不足之处：一是在测量过程中用了量杯，量杯的分度值太大，导致误差大；二是将烧杯中的水倒入量杯的过程中，烧杯中有液体残留，导致所测液体的体积变小；从实验数据可以看出，冰的密度是0.9 g/cm3，与水的密度不同，说明水在固态和液态时的密度是不一样的。 答案：特性　鉴别 【设计实验与进行实验】(2)m2－m1 【评估】(1)量杯的分度值太大　(2)烧杯中有液体残留 【分析与论证】水在固态和液态时的密度是不一样的 谢谢观看 要点各个击破 浙江三年中考 能力评估训练 要点各个击破 浙江三年中考 能力评估训练 要点各个击破 浙江三年中考 能力评估训练 倍速课时学练 科 学 阶段练习(一) 一、选择题 1．(2013·天津)某同学站在竖直放置的平面镜前1 m处，他在镜中的像与他相距(　　) A．0.5 m B．1 m C．2 m D．3 m 答案：C 2．(2013·杭州市学军中学月考)2012年3月，某市大部分地区空气异常潮湿，家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的，产生这种现象的原因是水这种物质发生了(　　) A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 答案：B 3．关于粒子和宇宙的下列说法正确的是(　　) A．太阳是宇宙的中心 B．原子核是由质子和中子构成的 C．固体的分子是静止不动的 D．分子间只存在吸引力 答案：B 4．(2013·南京)下列事例属于平面镜成像应用的是(　　) 答案：C 5．(2013·广州)图中烛焰在光屏上成清晰、缩小的像。下列哪一操作可能使烛焰在光屏上成清晰、放大的像(　　) A．透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜 B．透镜不动，蜡烛、光屏向右移动 C．透