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一年级语文晨诵材料 备课资料晨诵计划一、目标及要求：1.背诵浅近的优秀古诗词15首，诵读儿歌、童谣15首。2.通过晨诵，丰富学生当下的生命。让学生养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，初步感受诗歌所传达的感情、优美及音乐感。3.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。二、方法与措施：1.每次新诗的内容都以汉字的形式出现，事先打印好人手一份，这样对学生学习汉字会有很大的帮助。2.教师树立“领唱者”的理念，充分发挥范读作用。3.根据诗歌内容合理采用用个人读、齐读、分角色读、男女生赛读、表演读等诵读形式，充分调动学生诵读的兴趣，让每个学生亮出自己的声音，感受诵读的乐趣和成就感。4.晨诵时，教师的语言要优美，并选择适合的背景音乐，在不知不觉中把学生带入一个诗的海洋，美的意境，避免理性分析。5.晨诵主要以体验、感悟、吟诵、玩味为主，也可以对儿童诗的内容进行改写甚至创作。6.经常反复诵读。每次进行新诗教学前，复习上次学习的诗；双周组织一次联诵，把两周内所学的新诗集中起来反刍、玩味一遍。7.读写绘相结合。要求每位学生备一本晨诵本，在家长的帮助下取好名称（如“我爱诵读”“我的晨诵本”等）每次学生回家将新学的诗歌或自己创作的仿写诗诵读给家长听，再由家长记录在晨诵本上（学生有一定的识字量后也可以自己书写，不会的字可以用拼音代替），最后学生配画。8.每月组织学生进行一次诵读比赛，评选出3-5名“诵读之星”，学期末综合评价，选出“诵读能手”。晨诵目录（每周二首）：周次内容1《小学生》《写字很有用》2《读书姿势要领》《用眼睛》3《用耳朵》《老师的眼睛》4《对之歌》《花枝爱》5《从小爱祖国》《山行》6《静夜思》《鸟》7《爱读书的树叶》《九月九忆山东兄弟》8《不是笨鸟也要飞》《忆江南》9《头字歌》《长歌行》10《石榴》《秋浦歌》11《节水谣》《寻隐者不遇》12《孔融让梨》《赠汪伦》13《十二月的花》《绝句》14《母亲的爱》《登鹳雀楼》15《雪花飘》《梅花》16《冬天到》《元日》17《懒人读书歌》《小脚丫走天下》晨诵内容：小学生铃声响，进课堂，铅笔书本摆放好，静等老师来上课，比比哪个做得好。写字很有用蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁。咬了三个洞，表示“我想你”。蚂蚁接到信，看了半点钟，也咬了三个洞，表示“看不懂”。蚂蚁和蜜蜂，商量大事情：“赶快学写字，写字很有用。”读书姿势要端正小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平，眼离书本一尺远。写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳，学好知识身体健。用眼睛眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。用耳朵老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。老师的眼睛老师的眼睛真美，走路时我摔倒了，老师的眼睛对我一笑，我就不疼了。老师的眼睛真亮，提问题时，我害怕了，老师用眼睛鼓励我，我就勇敢地回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面。谁的扣子掉了，谁的辫子散了，谁的鞋穿反了,老师的眼睛都知道！花枝爱枝托花开共鲜妍，朵朵飘香留世间。一日为师终是父，师恩如海记心田。对子歌天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。村前种果树，塘里养鱼虾。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。从小爱祖国鸟儿爱蓝天鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。鸟唐白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。爱读书的树叶爱读书的树叶捧着阳光读一天一遍读得兴奋满脸爱读书的树叶捧着月光读一夜一遍读得平平安安一听说风老师来检查每片树叶便摇头晃脑齐声朗读九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？不是笨鸟也先飞小鸟羽毛刚刚长，就在树间练飞翔。天天苦练不休息，不用爸妈来帮忙。不是笨鸟也先飞，勤奋刻苦本领强。头字歌天上日头，地下石头；嘴里舌头，手上指头；桌上笔头，床上枕头；背上斧头，爬上山头；喜在眉头，乐在心头。长歌行（汉乐府）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。石榴金波石榴花开了，是夏姑姑扎上了鲜艳的