职业生涯规划第二单元第3课发展职业生涯要善于把握机遇教案.docxVIP

第二单元 第3课 发展要善于把握机遇迁西县职业技术教育中心 郭娟娟教案学科名称职业生涯规划授课班级2011旅游班授课时数2授课日期2011年5月 16日课 题 发展职业生涯要善于把握机遇教学目标与要 求认知：1.使学生把握发展与机遇之间的关系进行家庭状况、行业发展、区域经济发展动向分析。2.帮助学生掌握家庭状况和区域经济发展动向分析要领运用：培养学生动脑、分析、观察的能力。情感态度价值观：1.培养学生与人交流的团队合作精神。2.培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。教学重点与教学难点重点：1.善于把握社会趋势——行业发展动向分析。2.善于利用本地优势——区域经济发展动向分析。难点：善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析。教学方法教法：主要采用启发式教学，运用直观教具和多媒体辅助，启发学生的思维，通过教师的分析讲授，板书，让学生较快地获取知识，掌握技能。学法：预习法，观察法，小组讨论法等授 课主要教具投影仪（多媒体课件）课外作业访一访：利用周末走访本地区与自己所学专业的对应的行业代表性企业，或浏览该企业的网页。教学过程主要教学内容及步骤教学提示1.组织教学2.温故导新3.讲授新课教师宣布上课，师生问好，检查学生到课人数，稳定学生情绪。复习：兴趣是指一个人力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，这种心理倾向与一定的情感相联系。一个人的价值取向包括对专业、职业本质的认识，选择专业、职业的标准，职业理想等内容，它对职业发展有着重要作用。案例导入：水上种菜的现代农民。教师引导学生讨论：1．你认为小陈成功的原因是什么？2．小陈成功的经验对你有什么启发？善于挖掘身边的资源——家庭状况分析1. 家庭状况与职业生涯发展每个人都生活在家庭、学校、单位等编织的社会网络中，家庭在职业生涯发展的过程中会留下深刻印迹。家庭状况同一个人的职业生涯有着密切联系，在很大程度上会影响一个人的职业生涯规划和未来职业选择。记下出勤情况。提问，引起学生思考并回答。为本节课新课的学习提供理论支撑。自然地引入新课，多媒体出示本节课教学任务，让学生明确目标。教学过程主要教学内容及步骤教学提示3.讲授新课2. 家庭状况及其分析父母的职业背景父母的职业及从业经历对我们的职业规划产生影响。如果父母是自己创业的，子女在长期熏陶中也会积累创业的意识和技能，尽管所从事的行业有可能与父母不一样，如果父母的职业发展变化，这些变化也会给子女的职业生涯发展带来机遇。家庭的人际关系人际关系是重要的就业资源，对职业生涯的影响是各方面的，因此也是发现机遇和把握机遇必须考虑的因素。家庭经济状况家庭条件好的学生，可以多学几门技术或继续深造。家庭经济状况及其变化不仅影响我们的就业和创业的基础，也会影响我们对机遇的把握和职业理想额实现。实践指南： 分析家庭状况的要领身边故事： 中职毕业生的致富梦二、善于把握社会趋势——行业发展动向分析1.行业发展趋势学生积极参与，使学生的积极性得到提高。从身边故事入手，使学生更能融入课堂。教学过程主要教学内容及步骤教学提示3.讲授新课产业结构：产业结构，也称国民经济的部门结构，即国民经济各产业部门的构成。社会生产的产业结构或部门结构是在一般分工和特殊分工的基础上产生和发展起来的。我国行业发展动向的突出表现是：第一产业的从业人数越来越少，第三产业的从业人数越来越多，而且就业空间越来越大。我国目前的产业政策是：大力加强第一产业，调整提高第二产业，积极发展第三产业，推进产业结构优级升级，形成以高新技术产业为先导、以基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。第一产业农业，包括农、林、牧、渔各业。第二产业工业，包括采掘、制造、自来水、电力、热水、燃气和建筑各业。第三产业是指除第一产业和第二产业之外，凭借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生活提供服务的各种行业的总称。它分流通部门和服务部门两部分。大力发展第三产业，是现阶段的我国产业结构调整的重要任务，也是吸纳就业的重要举措。培养学生的分析观察能力及总结归纳能力。师生一起分析，然后教师精讲。教学过程主要教学内容及步骤教学提示3.讲授新课各抒己见：你觉得近几年人们在衣食言行方面发生了哪些变化？这些变化有没有产生新的机遇？说说你的切身体会。2.行业发展中的机遇现代农业是以科学技术为强大支柱的，科技创新是农业发展的根本动力，也是现代农业发展的强大支柱。就工业来说，要通过发展劳动密集型产业，特别是发挥工业对直接生产性服务的第三产业的关联带动效应，使之快速扩张。第三产业也随着我国经济社会发展和人民生活需求的丰富而得到快速发展，新兴产业不断产生并迅速发展壮大，这也为中职生的职业生涯规划提供了很大的空间。学生踊跃发言，培养学生的语言表达能力。教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤教学提示3.讲授新课三、善于利用本地优势——区域经济发展