申论实用技巧串讲(五)综合分析篇《启示类题目解析》.docVIP

申论实用技巧串讲（五）综合分析篇 启示类题目解析 一、启示类题目的概念解析 启示性分析题，主要要求考生准确理解给定材料中所体现的现象问题，并从中得出经验或教训。这类题目解题的关键是要明白什么是启示。概括来讲启示是已有体验引发的对未来的体会。启示总是基于已有事实而产生的，离开了已经发生的事实，启示就是无源之水，无本之木，也就无所谓启示了。简而言之启示就是：从成功中找经验；从失败中吸取教训。 因为已有的事实往往可以分为两种，一种是正面的经验，另一种则是负面的教训。因此，回答启示类题目的第一步就是概括材料所涉及特定事实的经验和教训。需要强调的是，仅仅找出经验和教训是不够的，因为启示是基于未来的，所以必须要用对策的表达方式表达出来。在概括出经验和教训的基础上，启示类题目还必须体现分析题“透过现象看本质”的基本要求，要求考生能够用简短的语言揭示启示的实质。 二、如何在题目中判断启示性分析 （一）常见形式： 该题型的主要提问形式有：“…受到哪些启示”、“…提供了哪些启示”、“应从…中吸取哪些教训”、“对做好……工作有哪些启示”。 （二）真题举例： 1、2010年国考省部级申论真题（以下材料节选自申论批改系统题库/paper.html） “给定材料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) 要求：内容具体，表述清晰，不超过300字。 2、2009年913联考申论真题 试分析“给定资料6-9”对加快我国城乡经济社会发展一体化建设提供了哪些重要启示。(15分) 要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过350字。 3、2010年918联考申论真题 结合“给定资料10东梁煤矿被低价转让”这一事例，指出煤炭资源整合应从中吸取哪些教训？(25分) 要求：概括准确，条理清楚，具有针对性。300字以内。 4、2013年国考地市级申论真题 如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1—3”对做好这方面工作有哪些启示。(20分) 要求：紧扣“给定资料”，条理清楚。不超过300字。 （三）要求解析： 1、条理清楚 就是要求考生在提炼要点和归纳整合答案的过程中要做到分层合理，逻辑清楚，不能堆砌要点，乱写一气。 2、观点明确 就是要求考生旗帜鲜明的阐述出支持什么，反对什么，不能“骑墙”，使得观点模棱两可。 3、分析恰当 需要考生找准、找全分析对象，结合材料中的观点材料进行总结阐述。 4、紧扣给定材料 顾名思义，所有题目的作答都离不开材料，每一个要点的作答都需要符合材料，符合逻辑。 三、启示类题目的作答思路分析 启示类题目实质上是概括与分析的结合。具体而言，解答启示类题型首先需要概括出特定事实，在此基础上进一步分析经验或教训的实质。 启示类分析题的实质是概括题和对策题的结合。但题型考察的能力又是综合分析能力，所以把这类型题目一般划归为分析题。 启示类题目一般是通过列举特定的案例来谈对解决某一问题带来何种启示。国考的命题视野相对较广，一般会选择西方国家的一些好的或者不好的做法。然后让考生分析这些案例，谈谈对我国某件事情发展带来的启示。省考的命题视野相对国考小，因此经常会考一些国内的案例、事件。 不管是国内的案例、还是国外的案例，其作答思路都是一致的，都是要避免不好的方面，学习好的一面。因此，材料中的信息就可以概括为两个方面：一是不好的教训;二是好的经验。 对于材料中错误的做法，我们要予以纠正，从相反做法的方面回答。而对于材料中正确的做法，我们要积极学习，借鉴成功的经验来指导日后的工作。 启示的答题方法是：“给定材料反映的总的原则是XXXX,具体内容如下：第一，……第二，……第三等。”注意要对材料中的信息点进行概括、归纳，逐条作答。 另外，考生需要格外注意，并不是材料中所有的措施都可以拿来作为答案要点。尤其是西方国家的经验，要因地制宜地结合我国国情来分析，通过归纳整合要转换成符合国情、可实施、可操作的措施。 最后，考生在作答启示类题型的过程中还需要注意一下两方面的关系。 一方面要注意现象与本质之间的关系。通常情况下，申论材料反映出来的只是一个个的表面现象，这就需要我们去分析离散的各材料之间的关系。在提炼出要点，进行归纳整合的时候我们不能把目光仅仅停留在现象层面，真正的答案都是隐藏现象背后的本质。只有深入挖掘出事情的本质，才能得到有深度的启示。另一方面注意整体与部分之间的关系。申论材料反映的一般是某时某地的某一个具体事件，但是这一事件并不是一个孤立的个体事件，我们应当透过这个个体看到这一事件在全局中所起到的积极意义。这才是启示类题目需要的重点。 四、模拟练习 （一）、模拟材料 作为世界主要产煤大国之一，美国煤