2016届哲学唯物论认识论主观题讲义.ppt

1、实践和认识的辩证关系原理（指定这个原理范围时要分点） 基本内容：(1)实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 (2)认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。 2、真理的条件性和具体性原理（指定这个原理范围时这样详细答） 基本内容：真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论要求：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 ▲此原理认识论综合题时可简答：真理是客观的，具体的，有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误 3、认识的反复性和无限性原理（指定这个原理范围时这样详细答。） 基本内容：①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要多次反复才能完成。②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性，从实践到认识，从认识到实践是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 方法论要求:我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 ▲此原理认识论综合题时可简答：认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 4.实践具有客观物质性，主观能动性和社会历史性 认识论的综合题（四个理论都要考虑，具体看材料） 1、实践和认识的辩证关系原理 基本内容：实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。 认识对实践具有反作用 2、真理是客观的，具体的，有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误 3、认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 4.实践具有客观物质性，主观能动性和社会历史性。（少用） （2012北京卷）由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。 结合材料，说明认识对实践的依赖关系。（12分） 世界地图的绘制历史表明： ①实践是认识的基础。实践是认识的来源，世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。 ②实践是认识发展的动力，实践推动了世界地图的绘制日益精准。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准，绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。 ④实践是认识的目的和归宿，绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。 (2012·广东) 在探索中国特色社会主义建设的道路中，中国人民不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。2012年2月，温家宝总理在广东调研时指出，20年前邓小平南巡关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义. 结合材料，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。 ① 实践是认识的基础。中国特色社会主义建设的实践是这一认识的基础。（3分） ②实践是认识的动力。中国特色社会主义建设的实践需要推动这一认识的深化。（3分） ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。中国特色社会主义建设的成功实践检验了这一认识的真理性。（3分） 现实意义：实践是认识的目的和归宿。（1分）正确的认识对实践具有促进作用。（1分）重温这一论断有利于排除争论和干扰，深化体制改革，提高开放水平，使中国特色社会主义事业不断焕发生机和活力。（2分） 辩证唯物论基本原理及其方法论 1、世界的物质性原理及方法论要求 自然界的物质性原理及方法论要求 2、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求 3、意识能动作用原理及方法论要求 4、物质和运动辩证关系原理及方法论要求 5、运动和静止辩证关系原理及方法论要求 6、规律的客观性和普遍性原理及方法论要求 7、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理及方法论要求 近五年高考辩证唯物论主观题设问题型 1、（2010江苏卷35）（1）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。（6分） 2、（2011高考重庆卷39）(7)结合材料四，运用一切从实际出发的哲学知识，谈