葫芦岛市高中历史教师学专科业素养二级考核样题.docVIP

葫芦岛市高中历史教师学科专业素养二级考核样题 模块一 教师的实践反思 模块二 学科知识与技能（二） 一、选择题（共15题） （一）单选题 （共10题） 1.“商君虽死，秦法未败”造成这种现象的最根本因素是A.变法满足了新兴地主阶级的利益B.变法顺应了从奴隶社会向封建社会过渡的历史潮流 C变法迎了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势D.变法有利于封建社会经济的发展1787年美国宪法具有定的民主性，在下列内容中最能表现这特点的是A.立法.司法和行政三权分立? B.总统和议员由选举产生C.联邦政府拥有，政治.经济.军事和外交等大权D.承认黑人和印第安人具有同等的权利秦始皇建立的专制主义中央集权制度的核心是确立皇权的至高无上 3.1787年美国《联邦宪法》规定美国的政体是邦联制，总统制共和制 4.英国是君主立宪制，所以内阁是对国王负责而不是对议会负责。 5.同盟会是第一个资产阶级革命团体。 三、填空题（共5题） 1.在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩逃避赋税之人最激烈反对的是教学目标设计教学内容设计教学措施设计教学评价设计教学评价的方法是多种多样的，其中最为常用的一种教学设计的基本内容主要包括以下几个方面教学目标设计教学内容设计教学措施设计教学评价设计教师在进行陈述性知识的教学设计时，应将重点放在如何帮助学生有效地理解、掌握这类知识上，注重学生对其符号或词语意义的获取。教学设计中媒体的含义是广泛的，包括文字、语言、粉笔、黑板等传统媒体和幻灯、录象、电视、电脑、互联网等各种现代教学媒体 A. 学生成为学习的主体，要求学生必须转变学习观念和学习方式 B. 学生成为学习的主体，要求学生必须有明确的学习目的 C. 学生成为学习的主体，要求学生要掌握一定的学习策略和学习方法 D. 学生成为学习的主体，要求学生在探究的过程中也要接受教师的控制 2．探究学习实施的过程中要求教师必须转变观念，包括①知识观的转变②学生观的转变③教学观的转变 A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①③ 3．教师的教学观是教师的“教学哲学”，指导着教师的教学思想，支配着教师的教学行为，同时还 A. 决定教师教学水平的高低 B. 制约着学生的学习方式 C. 决定教师的教学权威 D. 衡量课堂教学秩序的好坏 4．探究学习的内涵包括：①探究是一种解决问题的活动，也是一种思维方式②科学探究是解决自然领域或科学问题的一种思维方式，它追求知识的确凿性，需用证据来证明③科学探究要有一定的活动程序。虽然科学的各个研究领域的研究方法、途径、手段各有不同，但大体上会经过以下类似的阶段: 形成问题，建立假设，制订研究方案，检验假设，作出结论④科学探究要采用一系列的方法，即科学方法或科学过程技能或探究技能 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 5．在合作学习中，每一个学生都应有两个责任:一是学习分配的材料；二是 A. 确保所有成员学会所分配的材料 B. 力争积极主动地抢答问题 C. 要一切听从教师的指挥 D. 还是应该以小组为学习单位 6．在合作学习中，学生小组构建积极互赖的方式有多种，比较常用的几种方法有: ①积极的目标互赖②积极的奖励互赖③积极的角色互赖④积极的资料互赖 A. ①③④ B.②④ C. ①②③④ D.②③ 7．在小组自评时应讨论的内容不包括 A. 总结有益的经验，让小组成员都学习 B. 分析存在的问题及相关的原因 C. 明确发展的方向和目标 D. 为小组成员提供有关小组合作的反馈 8．在自主学习的过程中，教师的指导应①更注重支持而非批判②更注意理解而非控制③更注重真诚而非扮演角色 A. ①② B.②③ C. ①②③ D. ①③ 9．自主学习具有的基本特征包括①主动性相对独立性反思性自我建构性创新性A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 10．下列表述不正确的是 A. 自主学习有利于人的主体性发展自主学习对非智力因素具有积极影响自主学习有利于人的潜能的发展 自主学习是人持续发展的根本保证A. 首先是一位顾问 B.是组织者和引领着 C. 是参与者 D.是评判者 2．在探究