下学期中学德育处工作总结.docVIP

下学期中学德育处工作总结 本学期德育处坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕市教育局德育处的中心工作，围绕我校教育工作的总思路，深入开展各类主题教育活动;以优化班集体建设为目标，倾力构筑德育平台，夯实学校育人基础;以参评”省级德育先进校”、”省级文明学校”为契机，坚持精细化管理，提升学校育人品位。全校上下要牢固树立”育人为本，德育为先”思想，做实、做精、做优德育工作，努力培养和造就德智体美协调发展的现代文明人，为实现我校教育的”全面优质”，打造和谐校园提供强有力的支撑，各项工作进展顺利，取得了一定的工作成效，现将本学期的主要工作总结如下： 一、加强班主任队伍建设，提升教师队伍战斗力是实施德育工作首要任务 1、开学初召开班主任培训会，强化班主任管理。 2月23日，德育处在学术报告厅召开了班主任培训暨新学期工作布置大会。 德育处王志毅主任对上学年德育处工作情况作了总结并对新学期的德育工作作了具体安排。会上王主任提出本学期德育处的工作思路是，围绕一个核心：深化社会主义核心价值体系建设;突出两个重点：提升德育工作水平，强化学生行为习惯;体现三个特色：嘉庚精神立校，诚毅品德立人、加强班主任队伍建设、家校社一体化建设。 2、加强学习，提高班主任工作的专业化水平 强化以班主任为主体的德育工作队伍建设。6月份组织评选”集美中学优秀班主任”;加强年段建设，以课题形式深入研究，组织校内外的专题交流，指导实际操作，提升年段管理水平;开展班主任全员培训，除沿袭”走出去学习，请进来传授”的传统做法，本学期更针对年轻班主任的经验不足，坚持年段的周例会制度和学校德育工作例会制度，德育处组织召开新班主任培训暨报告会，以德育案例的介绍形式进行广泛交流讨论，快速提升班主任对德育实际问题的解决能力;组织班主任的进行素质拓展培训，加强班主任的团队合作意识，提升班集体的建设水平;加强班主任的业务理论学习，定发相关德育书籍期刊，有意识、有计划地组织学习;深化班主任岗位大练兵活动，加强对班会课的检查考核。 3、继续实行新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的新班主任培训会、青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。 4、在指导级长、班主任开展班级管理工作的过程中，德育处注意规范的管理和情感的投入相结合。德育处的领导经常深入年段去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见，不断改进。 二、强化行为习惯养成教育，创学校品牌教育 1.认真贯彻《中学生日常行为规范》和《集美中学好习惯”四十个一”》，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，多途径引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 开展以”养成良好的行为习惯和学习习惯”为主要内容的”习惯养成教育月”活动，学校利用会议、国旗下讲话进行动员布置，德育处充分发挥文明督导队的作用，对学生的文明礼仪习惯进行了劝导和日常行为规范的检查，晚自修秩序检查和”两操”活动评比，德育处每周对全校卫生(包括各班教室及公共环境卫生)进行检查评比，通过德育处的检查、督促、落实，同学们的行为习惯有了明显的好转，校风、学风、班风有了显著转变。 2、利用学校丰厚的爱国主义教育资源，坚持社会主义核心价值体系教育，以培育学生的民族精神，举办以”学习嘉庚精神，传播诚毅文化，弘扬民族精神”为主题的”嘉庚杯”征文大赛;举行”缅怀先烈 牢记诚毅”系列活动暨爱校教育周活动;利用纪念辛亥革命100周年活动、纪念建党90周年和纪念厦门特区建设30周年主题教育系列活动：结合每天下午的”班班有歌声”活动，举行红歌唱响校园活动;举办红色经典诵读比赛活动。 3、结合当前教育实际，学校把”做一个有道德的人”作为新时期学校德育工作的重点。通过学习道德模范、优秀校友事迹，培养学生的道德意识;在全校范围内开展”文明学生” 、”好习惯 好学生”等评选活动，树立典型;利用各类主题班会、”十八岁成人仪式”、”入团宣誓仪式”、”国旗下讲话”、主题黑板报、班刊等形式渗透道德教育;制定了《集美中学学生网络道德行为守则》，引导学生文明上网;以习惯养成为抓手，培育学生的道德规范。 4.加大检查督促力度，坚持日常检查与突击检查相结合，坚决杜绝打架斗殴现象; 加强学生出入校管理，拒绝闲杂人员入校，德育处经常要求各年段各班级进行隐患排查，建立问题学生档案，常抓安全教育，举行安全教育周活动，评比”安全”黑板报及”安全”班刊，利用校园广播在课余时间和放学期间播放”安全提示”，从多方面消除校园暴力隐患，确保学校和