高一语文赞美2专用课件.pptVIP

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  • 2017-02-13 发布于上海
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高一语文赞美2专用课件

赞美 穆旦 作者简介 穆旦(1918——1977),原名查良铮,著名诗人和诗歌翻译家。1940年毕业于西南联大外文系,1942年参加抗日军队,在缅甸作战,历经艰险。1949年8月赴美留学,1953 年回国,1958 年被指为“历史反革命,1975年恢复诗歌创作。诗集有《探险队》、《穆旦诗集》、《旗》 等,此外有《欧根 奥涅金》、《唐璜》等大量译诗。 写作背景 抗日战争爆发以后,穆旦随清华、北大、南开三校师生从长沙步行到千里之外的边城昆明,后来又毅然参加中国远征军赴缅甸作战。这些经历和烽火连天、祖国山河破碎的现实,使他产生了对民族生存状态的痛苦回忆,引起他对坚忍不拔的民族性格的深思。《赞美》便是他对中华民族坚韧的生存力的热情礼赞。 理解和赏析 一、第一节诗人用密集的意象群充分展示满目疮痍的中华大地。 走不尽的起伏的山峦 数不清的密密的村庄 河流和草原(美丽) 鸡鸣和狗吠(动听) …… 二、2 3节“农夫”形象的分析: 这个农夫是千百万中国人民的缩影,他勤劳、善良、有超常的忍耐力,惯于隐忍,安于苦难。然而在日寇的铁蹄下,他毕竟站起来了,他“放下了古代的锄头”,走上了抗战的行列。这意味着他们除忍受饥寒、疲劳外,还要面临流血和死亡。这是多么伟大的人民啊!所以作者要“拥抱每一个人”。 三、体会第四节中诗人两种交叉的感情和复杂的思想感受 “悠久的年代的风”

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